2《宪法是根本法》 第2课时 宪法具有法律效力 教学设计.pdfVIP

第一单元：我们的守护者 第 2 课：宪法是根本法 第 2 课时：宪法具有法律效力 上课 年 月 日 第 周 星期 时间 法制观念：理解宪法是根本大法,是国家的总章程,感受宪法的法律效力。理解 育人 宪法保护公民基本权利，同时公民必须履行基本义务。懂得将生活现象和宪法联系 目标 起来看待,逐步形成学宪法、用宪法的好习惯。课前探究学习宪法材料，课中观察与 发现课本图文材料。运用宪法相关条文,解读生活现象,加深对宪法的理解。 教育 理解宪法是根本大法,是国家的总章程，是国家其它法律制定的依据。 重点 教育 懂得将生活现象和宪法联系起来看待,逐步形成学宪法、用宪法的好习惯。 难点 教学过程 环节 教学活动 设计意图 1.读一读：阅读《中华人民共和国宪法》。 通过课前读一读、 课 2.查一查：查找《中华人民共和国民法典》的相关知识。 查一查、搜一搜培 前 养学生自学的能力， 预 3.搜一搜：课前查找五部法律的第一条规定，思考宪法在 为课堂上的学习做 学 法律体系中的作用。 好准备。 导入新课：提出问题 回顾学习，了解我 1.通过前面的学习，你能说出几部我国的法律名称吗? 国重要的法律名称 2.教师介绍: 《中华人民共和国民刑法》和《中华人民共 。 和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》 活动一：宪法与其他法律 课 1.看看图中有哪些法律，试着填一填。（导学单） 了解宪法与其他法 中 宪法—社会法— （ ） 律的关系。 导 宪法—民法商法— （ ）（ ） 学 宪法—行政法— （ ） 宪法—经济法— （ ） 2.观察教材中的图片，从中你有什么样的发现？ 3.教师小结：宪法是国家的总章程,规定国家和社会生活 了解三部法律的第 中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面 一条内容，发现相 的内容。 同点。知道宪法是 活动二:宪法是国家的总章程 国家的总章程，其 1.读一读：读教材中三部法律的第一条,找到它们的共同 他法律是根据宪法 点。