《安塞腰鼓》教学设计6.docVIP

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 《安塞腰鼓》教学设计6 安塞腰鼓陈喜莉【教材剖析】《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者经过一群朴素得像红高粱同样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描绘，展现了中华民族古老朴实的民间文艺风情，显示了生命的活跃和富强。抒发了中华民族摆脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢喜和畅快、考虑和追求。文章语言如诗如画，极富音乐美。在内容和形式上取得了完美的统一。课文多用短句来表现内容，显得铿锵激动，同时还大量运用排比，有句内部、句与句、段与段间的排比，交错出现，一个接一个，使内容表达得更为热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的风采。【教学目标】1．整体感知，发表看法。2．品味排比句式、气势与激情，感觉安塞腰鼓所宣泄的生命力量。3．能有感情地朗诵课文，感觉铿锵有力，富有节奏的语言。【教学重难点】本文既用写实的笔触描述了气吞山河的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。怎样引导学生借助文字描述再现形象领略意境是教学难点；引导学生品读描述形象，揭露内涵的排比句，从不同角度、层面感觉腰鼓所宣泄的生命力量，并发表自己的看法，是教学重点。【教学设想】安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术，充满原始的意味和浓烈的乡土气息。对于生活在南