六年级作文指导-——我眼中的(---)课件.pptxVIP

我眼中的_____ 1 1. 作文题目类型：命题作文、半命 题作文、话题作文 2. 提示： 命题作文不可以更改题目； 半命题作文一定把题目补充完整， 一定要搭配得当； 话题作文，题 目自拟，最好不要把人家给的话 题当做题目。 2 《我眼中的_____》 —— 写半命题作文如何 补充题目 3 本次作文要求： 写作以人、事、物为主的记叙文 • 补充题目： • 我眼中的母亲 • 我眼中的考试 • 我眼中的诸葛亮 《我眼中的_____》 我眼中的好老师 我眼中的大海 4 审题小窍门：抓关键词语 1. “我”：写真实的自己，不是别 人，也不是虚拟的自己。 2. “眼中的”：自己亲眼看到的或者亲 身体会的，记忆深刻的，震撼心灵的 人和事。 3. 人物： 真实的人，让你感动的人； 4. 景物： 真实的景，有感触的景。 5 5.最后谋篇布局，写提纲，搭框架。 写好开头、结尾，大概每段的大意 要确定。 6 开头结尾 • 开头结尾除了注意首尾呼应以外，还 有其特殊的形式，常用的有： 1. 开门见山式 2. 排比句式 3. 情景渐入式 4. 名言警句式 5. 升华主题、展望未来式(结尾特有) 7 排比句式开头结尾练习 • 开头：友谊，源于爱心。它是跌倒时， 伸出扶持的双手；它是____时， ____； 它是____时， ____。 • 结尾：感谢友谊，是你让我感受到比 糖更甜的幸福；感谢友谊， ______； 感谢友谊， ______！ • 母爱(父爱)是一片照射在冬日的阳 光，让我感到人间的温暖；母爱(父 爱)是________，让我________；母 爱(父爱)是________，让我______。 8 考场作文常出现的问题 1、字数不到，涂改太多，标点没占格； 2、层次不清，三段文较多，某一段到底； 3、选材太随意，或偏离主题，对话偏多； 4、开头随意，尤其是结尾仓促，缺乏深意； 5、事例太多缺乏详略，口语太多过渡生硬； 6、通篇只有叙事，没有其他表达方式； 7、对于人物，缺乏生动的细节描写。 9 我眼中的妈妈 我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有责任心的人。 (开篇点题) 【开门见山式开头】 我的妈妈中等身材，眼睛明亮有神。脸上虽然 有一些斑，但是，我还是认为她是一位很漂亮的妈妈。 (外貌描写) 我的妈妈很勤劳。 每天我放学回家，都会看见妈妈忙碌的身影。 进屋一看，我简直不敢相信我的眼睛，我的房间像 是脱胎换骨了一般，屋里的灰尘、废纸甚至连垃圾 桶也干干净净，我书桌上的书整整齐齐，就连早晨 起来忘叠的被子，也被妈妈叠好了。这不仅是我的 房间这样，客厅、我爸妈的房间也是如此。我眼中 的妈妈就是一个非常勤劳的人。 (前后呼应) 10 我的妈妈很善良。 有一次，我上完补习班回到家中，刚走 到大门口我就看见了妈妈在背一个小女孩回 家，回家后还为她的伤口消毒，我回到家中， 妈妈正要将她背回她的家，我也放下口袋跟 着妈妈去，妈妈将小女孩背回了家，当时， 小女孩的妈妈正急得像热锅上的蚂蚁，不知 所措，看见妈妈，小女孩大声地叫： “妈妈。 ”那个人也连忙跑过来接过孩子，并且还看到 了脚上消毒过的伤口，说： “谢谢你！ ”我妈 妈也说： “不用谢！ ”之后，还和那位阿姨交 上了朋友。我眼中的妈妈是一个善良的人。 11 我的妈妈是一个有责任心的人。 有一次，我回到家做作业，做着做着发现了有 一道题不会做，于是，我接着将剩下的题做了，就 开始左思右想，结果还是“百思不得其解”。我就拿 去问妈妈，妈妈让我坐下，耐心地为我讲解，可是， 妈妈越说，我越是糊涂，总是弄不懂那道题，但是 妈妈还是认真地为我分析，最后甚至连图都画了出 来，我终于会做了。妈妈就是这样一个有责任心的人。 我妈妈勤劳、善良、有责任心。 虽然我没有生 活在一个富有的家庭里，但是我有这样一个好妈妈。 “世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”是啊！我 要好好地珍惜妈妈的这份心，用优异的成绩来回报 她，以后让我们一家过上快乐、幸福的生活。 (首 尾呼应) 【首尾呼应式结尾让文章富有完整的美感 】 12 . 我眼中的母亲是一个高大又有点谦虚还有点乐于 助人的人， 母亲就像一股清澈的泉水，而我们小 时候就像干枯的大地，就像小时候我们不懂事， 就需要泉水的滋润一样的。 . 我之所以能看出母亲的这些优点是因为我真 正的看到过的。 乐于助人是因为她非常喜欢帮助 别人，有一次她生病了但是别人需要她帮助的时 候，她还在义无反顾的，而且他常常把一句话挂 在嘴上就是助人为快乐之本。妈妈因