【课件学习】婴幼儿英语启蒙活动设计与指导.pptxVIP

婴幼儿早期教育活 动 设 计;精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT;;一、婴幼儿英语歌曲歌谣活动;一、婴幼儿英语歌曲歌谣活动 （一）英语歌曲歌谣的选择; 2. 富于动感、易演易记 在英语歌谣中，形象生动、富有动态的儿歌能有效地唤起婴幼儿的注意，增强他们对内容的理解。如儿歌 Teddy bear, 这首歌谣节奏明快、富有动感，通过身体的各种活动，不但使婴幼儿唱诵起来兴趣盎然，而且增加了活动的趣味性。; 3. 选材有趣、贴近生活 教师为婴幼儿选择的歌曲应是他们熟悉和关系的内容，如：身体部位、人物、动植物、食物、运动游戏、日常用语等。这些都是婴幼儿日常能接触到、感兴趣的内容。如儿歌 Are you sleeping?这首起床歌采用了中文版《两只老虎》的曲调。歌曲旋律平和，非常适合在午睡后温柔地唤醒小朋友。;一、婴幼儿英语歌曲歌谣活动 （二）英语歌曲歌谣的教学方法; 2. 全身反应法 ( TPR: Total Physical Response ) 对于语言，小孩一般先用身体反应，然后再学会语言进行反应，理解先与开口，因此，“听——做动作”是全身反应法最明显的特征。如歌谣 Im A Little Teapot 中，用右手叉腰作茶壶柄，左手向上弯曲作茶壶嘴，双腿向外侧弯曲，随着音乐“小茶壶”有节奏地摇摆，仿佛一次次地倒水。用这些体态动作来表现“teapot”，帮助幼儿生动形象地直接感知，也能帮助幼儿用英语进行直接思维。; 3. 情景表演法 教师可利用创设好的情景，借助头饰等道具和材料，让婴幼儿一边念歌谣一边做出相应的动作和表情。如歌谣 Five Little Monkeys，在幼儿感受和理解歌谣内容后，教师可让幼儿戴上头饰，分别扮演五只小猴、医生和猴妈妈，边念歌谣，边进行表演，满足婴幼儿模仿的乐趣。 ;二、婴幼儿英语故事活动;二、婴幼儿英语故事活动 （一） 英语故事的选择; 2. 选择贴近婴幼儿生活的故事 故事内容如果是婴幼儿生活中比较熟悉的人、事、物，更便于他们理解，如熟悉的家人、朋友或小动物等。同时，这类型故事更能照顾到他们已有的认知水平。如绘本故事Dad ，故事中的人物是小朋友非常熟悉的爸爸，所涉及的??点是婴幼儿熟悉的家居场景，使得故事既有生活气息、又不失趣味性。; 3. 选择句式重复率高的故事 陈鹤琴先生认为“富于重复性是儿童故事最特别的一点”。蒙台梭利的研究也发现，婴幼儿在动作和语言发展的初期特别喜欢重复。因此，重复性句式的故事易于激发他们开口表达的欲望。如故事 Brown Bear, Brown Bear, What Do You See？故事中“What do you see？I see…”句式多次重复，便于婴幼儿理解与记忆。;二、婴幼儿英语故事活动 （二） 英语故事的教学方法; 2. 讲述故事 用英语给婴幼儿讲故事时，我们需要用动作、手势、图画以及模仿动物叫声或机器声响等来帮助他们理解。讲故事的过程中，我们可以让孩子们预测（predict）接下来可能要发生的事情。他们用母语回答也没有关系，我们首先对他们的猜测要表示肯定并用英语重述（repeat）他们的回答。 ; 3. 故事延伸 故事表演可以加深幼儿对故事的理解、促进幼儿语言运用的能力。为了激发幼儿的表演欲望，教师需要创设表演情境，并事先准备故事表演所需面具、服饰、道具。 在具体表演时，根据孩子们对故事的熟悉程度，先让他们进行不出声的表演，包括个人的哑剧表演，然后开展教师配音、婴幼儿表演和婴幼儿配音、教师表演的活动，最后鼓励他们声情并茂地完整表演。;精美实用、框架完整的年终总结、工作汇报、新年计划PPT