沪科版八年级物理第一章打开物理世界的大门ppt课件.pptxVIP

第一章 打开物理世界的大门 八年级物理沪科版 ·上册 1 学习目标 1. 物理学是一门十分有趣的科学，它研究 声、光、热、力、电 等形形色 _________________________________ 色的物理现象。 2. 怎样才能学好物理呢？ “在自然中……” (1)自然界中的神奇现象 (2)除了课本上所列举的自然现象之外，你还知道哪些神奇的自然现象？ 答案：如：火山爆发、龙卷风、天体运行等。 走进神奇 满天星斗与哈哈雷雷 慧慧星星交相辉映 流淌的江河 巍巍雪山 电闪雷鸣 思考：下列神奇现象与什么有关。 a.哈雷彗星的出现:与星球运动周期有关。 b.电闪雷鸣:与__电___现象和__声___现象有关。 c.夕阳西下常有红色霞光:与光_____现象有关。 d.岩浆喷吐:与__ __现象有关。 e.雪崩、龙卷风:与力_____现象有关。 它们与气压、光的折射、电路电能、能 量的转化等有关。 “在生活中…… (3)生活中的神奇现象 筷子被水“折”断 跳得高的秘密 倒饮料的诀窍 灯火照亮夜空 5 活动：做一做 看结果与猜想是否相同: ①如图(a),取一个乒乓球和 一个玻璃漏斗,把乒乓球 放在漏斗下面,然后从玻璃漏斗的管中向下用力吹气, 乒乓球会掉下去吗? 答案： 不会掉下去。 ②如图(b),把硬纸片或塑料片放在杯子上,上面放一个鸡蛋,突然将纸片弹出, 鸡蛋会与纸片一起飞出吗? 答案： 不会。 【例1】下列各物理现象中，属于自然中的物理现象的是__A_ __ _、__ _、__ ； 属于生活中的物理现象的是 _、___F___。 A．电闪雷鸣 B．夏天用棉被盖冰棒，冰棒熔化得慢 C．夕阳西下常伴有红色的霞光 D．人们常说的下雪不冷化雪冷 E．龙卷风直冲云霄 F．自行车轮胎制有花纹 自然现象和生活现象的辨别 (1)自然现象存在于自然界中， 没有任何人工制造或利用的痕迹。 (2)生活现象存在于人类的生活中，有明显的人工制造或利用的痕迹。 (3)区别自然现象和生活现象的方法是看现象是否有人为制造或利用的痕迹。 东巴文”晒干”,已含有太阳光致使大地 水气蒸发的科学思维成分. 甲骨文中的殸，就像一只手在打悬挂的石块，发出声音。 古代文明的科学思索 声现象 热现象 8 古人通过对日月星辰以及周围事物的观察,设 想着宇宙的模样.如有古人认为地球是平的,日 月星辰在大气中远行,其上方扣着穹顶 天圆地方的宇宙观 出现在世界不同地方的石 头阵神秘莫测。有研究认 为其功能之一是古人用于 观察天象的。 古代文明的科学思索 9 著名的天文学家、自然科学先驱哥白尼，用“ 日心说” 否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说 ”,有 力的推动了人类文明的进程。 哥白尼 物理学的进步之梯 1 10 伽利略 经典力学和实验物 理学先驱，率先用 望远镜观察天空， 有力支持了哥白尼 的日心说。 11 牛顿奠定了经典物理学基础。发现了日月星辰的运转与 苹果下落有某些相似之处，建立了牛顿运动三大定律等。 物理学的进步之梯 2 12 伟大的理论物理学家，创立了 相对论，誉为是“现代物理学之 父”及二十世纪世界最重要科学 家之一。 普朗克、玻尔等量子 力学主要奠基人，发现微观世 界的物理规律与宏观世界的物 爱因 斯坦 物理学的进步之梯 3 理规律有很大的差异。 物理学的进步之梯 3 居里夫人是法国著名 波兰裔科学家、物理 学家、化学家，其两 度获得诺贝尔奖，与 其丈夫共同发现了放 射性元素钋和镭。 14 经典力学和实验 物理学的先驱 三大运动定律 提出日心说 相对论 【例2】 15 1. 知识园地------硕果累累 阅读课本P8-P9回答下列问题： (1)物理学的研究内容是什么? 答案：物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。 (2)物理学的知识有哪些应用? 答案：广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能源等领域。 站在巨人肩上 图1-17 脱离飞船机体的 航天员在太空行走 图1-18 “旅行者”宇 宙飞船拍摄的土星照片 超导磁浮现象 新材料 16 2. 科学探究------其乐无穷 科学探究的七个基本环节： 1.提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2.猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3.制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器 材，有控制变量的初步意识 4.进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料 5.分析论证——能对信息进行比较和处理 6.评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论 7.交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。 17 古希腊哲学家亚里士多德