《春潮》--教学设计二.docVIP

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 《春潮》教学设计之二 教材剖析：　　这篇课文以“春潮”为题，描绘了春潮的形成过程和磅礴的气势。全文分为两部分。第一部分以首句总起，写山的背阴处“寒冷的威力已在衰竭”，“旭日处雪已融化”，冰封的大江变软了，这一切都预示着将要发生什么。这一部分是春潮的序曲，春潮还在孕育、积累、蓄势。第二部分由弱到强，春潮渐渐弘大，直至“不可抗拒”。这一部分紧承上文，运用拟人、比喻、夸张的手法，描绘了气吞山河的开江场面。经过本课的学习，让我们深切的感觉春天的力量――不可抗拒。　　学校及学生情况剖析：　　我们学校拥有优秀的教学条件，配套的硬件设备给教学带来很多方便。但学生来自全省各地，因此教育的基础和起点不同，给教学带来一定的阻力。可是部分学生已经拥有自主学习的能力，他们能够率领全体同学一同学习，提早收集资料等等，渐渐养成优秀的学习习惯。　　教学目的：　　　1、学会7个生字。能正确读写下列词语：衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。　　　2、正确、流畅、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分，积累语言。　　　3、感觉春潮的气吞山河和春天不可抗拒的力量，认识祖国山河的壮美，领会中国人民拼搏向上的无限的生命力（只作简单认识）。　　　4、学习课文中所运用的修辞手法。学会留意察看周围的光景。　　教学重点：　　　经过朗诵，领会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。