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教学反思 (电功率》是人教版九年级上册第八章第二节。是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念，也是生活中用电器铭牌上一个重要的指标。本节内容，既是对电能知识的深化、具体化，让学生了解用电器工作时消耗电能快慢与功率的关系。又为本章第三节“测量小灯泡的功率”的学习，第五节“电功率和安全用电”的学习作理论上的准备 本节教材内容较多，涉及四个知识点: 电功率的概念、千瓦时的来历、额定功率生活中电功率的测量原理等等，包含概念、原理多方面内容。演示实验两个，小资料份，铭牌展示二例，实物展示二例，警示小贴士二块。教材中丰富的内容既为教学提供了充足的资源，同时头绪多而杂又为学生学习带来一 定的难度。但它是以后学习的关镜章节,起着非常重要的作用,所以对这节课的教学我相当重视。上课时我注意做到三点，效果不错。 1.上课的节奏尽量加快。与速度的类比不能耽误太长时间,让学生提及速度的概念公式即可类比引出电功率的概念及公式 2.对公式、原理的理解多通过训练解决。设置课堂的习题不要太难,重在对公式的应用,并让学生款悉公式的单位换算即可,更多的习题可以放在后面进行,对数值的设计也应以用,并让学生熟悉公式的单位换算即可,更多的习题可以放在后面进行,对数值的设计也应以巧数为主,不涉及过难、过深的纯数学式的计算,以节约课堂时间。 3.注意让学生多动手,让学生动手计算时发现一些共性的问题,统一解决,以