复习华东师大版数学八年级上学期.pptx

八年级数学(上册)第14章 ;第14章 勾股定理复习; 1.掌握勾股定理及其逆定理的内容。 2.能够灵活运用勾股定理及其逆定理解决相关问题。 3.会用反证法证明一些简单的问题。 学习重点：勾股定理及逆定理的应用。 学习难点：灵活应用勾股定理及逆定理。 ;知识梳理，专题训练 反思本章单元知识结构的过程，通过练习进一步理解和领会勾股定理和逆定理。;勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2 。; 温馨提示：公式的变形: （1） =_________, c=_________; （2） =_________, a=_________; （3） =__________, b=__________ ; ;利用勾股定理逆定理证明三角形是否是直角三角形的步骤: (1)先确定最大边（如c），验证三边平方是否具有相等关系； (2)若 ，则△ABC是以∠C为直角的直角三角形； 若 ，则△ABC不是以∠C为直角的直角三角形； 反证法： （1）先假设结论的反面是 正确的 ； （2）通过演绎推理，推出与基本事实、已证的定理、定义或已知条件相矛盾； （3）从而说明假设不成立 ，进而得出原结论正确 。;专题1：勾股定理;专题1：勾股定理;巩固训练1;巩固训练1;专题2：勾股定理逆定理;专题2：勾股定理逆定理;有四个三角形，分别满足下列条件： ①一个内角等于另两个内角之和； ②三个角之比为３:４:５; ③三边长分别为７、２４、２５ ④三边之比为5:12:13 其中直角三角形有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个;有四个三角形，分别满足下列条件： ①一个内角等于另两个内角之和； ②三个角之比为３:４:５; ③三边长分别为７、２４、２５ ④三边之比为5:12:13 其中直角三角形有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个;有四个三角形，分别满足下列条件： ①一个内角等于另两个内角之和； ②三个角之比为３:４:５; ③三边长分别为７、２４、２５ ④三边之比为5:12:13 其中直角三角形有（ C ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个;?;?;2、如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于D，AC＝20，BC＝15，DB＝9. (1)求CD、AB的长. (2)求证: △ABC是直角三角形. ;; 1、用反证法证明：“一个三角形中不能有两个角是直角”，应先假设这个三角形中（ ） A.有两个角是直角 B.有两个角是钝角 C.有两个角是锐角 D.一个角是钝角，一个角是直角; 1、用反证法证明：“一个三角形中不能有两个角是直角”，应先假设这个三角形中（ A ） A.有两个角是直角 B.有两个角是钝角 C.有两个角是锐角 D.一个角是钝角，一个角是直角;;;课堂小结：知识体系梳理;课本第114页 1、2、3题 检测指导： 1、 闭卷检测，独立完成（5分钟） 2、 对子互批，自主纠错（1分钟） 5、 小组汇报，师生点拨（1分钟） ;