课文《桂花雨3》赏析.pptVIP

细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年.儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜.桂花雨摇桂花喽,桂花纷纷落下.啊,真像下雨！好香de桂花雨！课文以“桂花雨”为题,给人以美好de遐想,它是作者对故乡最美好de记忆.那记忆中飘落de阵阵桂花雨,也是作者浓浓de思乡情.教育教学|教学课件|教师说课|教师教案老师:李氏春秋目录此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.第一部分背景资料此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.第二部分字词百花此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.第三部分课文风景此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.第四部分课外拓展此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.第一部分背景资料琦君(一九一七-二零零六)原名潘希真,浙江温州人.现当代女作家.作品以散文为主.有散文集、小说集及儿童文学作品三零余种,深受海内外读者欢迎,其主要作品包括《烟愁》《细雨灯花落》《橘子红了》等.作家简介图片在下面此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动.第二部分字词百花识字表杭háng左右四+四,共八画H木字义:指浙江杭州.组词:杭州苏杭箩luó杭háng点击“蓝色”出现注释写字表饼浸缠茶捡懂兰箩婆糕词语表桂花懂得糕饼茶叶同音字箩（）筐箩萝（）卜萝锣（）锣铜骡（）子骡杭（）州杭航（）线航行（）列行吭（）吭引糕（）点糕羔（）羔羊高（）兴高膏（）膏牙捡（）拾捡拣（）拣挑检（）查检剪（）刀剪luóhánggāojiǎn多音字鲜xiān:新鲜鲜艳xiǎn:鲜见鲜为人知巧记:浑在这座鲜（xiǎn）为人知de小岛上,盛开着许许多多鲜（xiān）艳de小花.多义字浸泡,使渗透例:浸透、浸泡.逐渐例:交往浸密.词语释义:文中指指出来使人明白,点明.例:游人登高望远,山脚迷人de景色让人着迷,他们指指点点议论纷纷.指指zhǐzhǐdiǎndiǎn点点迷人:使人陶醉,使人迷恋.例:公园里,数万株菊花开了,千姿百态,五彩缤纷,这迷人de景象只有在秋季才会有.mírén:形容香气浓郁.例:桂树花开,香飘十里.香飘xiāngpiāoshílǐ十里:泡、使渗透.课文中指桂花de香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花de香气里似de.例:月圆时分,整个大地仿佛都浸在柔和de月光里.浸jìn:搅拌.例:小时候,我常常缠着奶奶给我讲故事.缠chán近义词姿态姿势同词例都可以指“身体表现出来de样子”.“姿态”突出神态与气韵,常用来比喻面貌,用于人和事物.公园姿态万千de花朵吸引了众多游客.异“姿势”突出身体或动作本身de样子和架势,多用于人.我们写字时要保持正确de姿势.盛—开怒放寻—找寻觅尤—其特别使—劲用劲桂花雨仿佛是苏醒了de春天de浪漫仿佛是回归了de夏日de激情簇簇淡黄de香囊你们有荣耀挂在高高de枝上人教版五年级课件PPT模板授课时间:二零XX年目录一、背景介绍二、字词学习三、课文学习四、课后拓展第一节背景介绍这节课,我们就随着作者琦君,一起走进她童年de桂花雨.请同学们打开书,大声朗读课文.遇到生字要多拼读几次,注意把课文读通读顺.琦君,一九一七年二四日生,浙江温州市瓯海区人.曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授.有散文集、小说集及儿童文学作品三零余种,主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等.桂花桂花:也称木犀,木犀科.花为黄色或白色,极香,花期中秋.核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟.种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）.是传统de名贵香花,城市绿化、美化de重要树种.桂花经蜜饯后,可做各种甜食.第二节字词学习阅读要求自由读课文,把文章读通读顺读准字音.注意:最感兴趣处,最动情处,有疑点处,分别用自己喜欢de方式做上记号我会读姿态迷人至少邻居