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单元实施
单元开始前需作什么? 什么时间做?
喜欢什么 项目?
收集和整理数据,统计全班最喜欢的各项 项目的人
数,制成条形统计图。
小组利用课外时间展开各自的 、采访、搜集任务。
单元进行期间做什么?
交流、展示在活动中的收获。
小组汇报交流课前收集的数据。并制作扇形统计图。
确定学生进行演示的时间表。
单元结束后做什么?
给提供帮助的家长发感谢信。
进行制作成果的展示与交流。
学生填写 k-w-l 表,对自己进行本单元的评价。
给家长发简报,展示单元的成果和学生的工作。
继续对学生做出评价,或者设计问题,判断学生将来是
否会进一步理解这些概念。
思考下一个能够有效整合技术的单元。
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