小学音乐_（演唱）多快乐呀多幸福教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-02 发布于四川
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多快乐呀多幸福教材版本：湘艺版年级：二年级册数：下册页码：6 撰写人：课标分析：小学低年级感受出各类人声和常见乐器的音色特点；能够体验音乐情感的发展变化，并能简要描述或通过多种形式表现出来；结合所听音乐，聆听中国民族民间音乐，简单描述其不同的地域特点或民族风格；能够对其风格特点进行简单描述；能够主动地参与各种演唱活动，养成良好的歌唱习惯；能够自信地、有感情地演唱歌曲；教材分析：歌曲《多快乐呀多幸福》是人教版小学音乐一年级下册第四单元“我们多快乐”中的一首结构短小的四藏民歌。歌曲2/4拍,由四个乐句构成,轻快的节奏型贯穿全曲,使歌曲旋律极富动感,生动地描绘了藏族小朋友欢聚在一起的热闹