小学语文鲁教版五年级上册第六单元20毛主席在花山毛主席在花山省赛获奖.docxVIP

20.毛主席在花山 教材分析 这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交主在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。 教学目标： 　　1．理解课文内容，知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。 　　2．理解重点句子的深刻含义。 教学重点：　　　　 继续培养学生有感情地朗读课文的能力。 教学难点： 　　通过理解课文，了解毛主席关心群众生活，处处为群众利益着想的思想作风，从而受到热爱领袖的教育。 教学理念： 引导法。自主学习法。以“这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风”为主要问题引导学生深入探究，加强朗读指导，深入体会毛主席关心群众，处处为群众着想的优良作风。 教学资源： 　　课前，学生搜集毛主席的生活小故事。以及关于“花山”的背景资料，为深入理解课文内容作铺垫。 教学准备： 图片和课件 教学时间：一课时　　 教学过程： 　（一）揭示课题 　　　　教师板书课题，学生齐读。 　　　　提问：“花山”是什么地方？毛主席什么时候去过花山？ 　（二）检查学生预习情况 　　1．要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事，是按什么顺序写的。 　　　　（结合学生的发言，教师板书：请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女俩推碾子。） 　　2．读一读自己所画的含义比较深刻的句子。 　　　 预设：（结合学生发言，教师让学生画出