小学语文鲁教版五年级上册第四单元13将相和将相和.docxVIP

13、将相和 一、教学目标 1、.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。 　　2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系 　　3、认读“璧、蔺”等生字，会写“赵、拒”等生字。 二、学生分析： 三、教学重难点 了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上，分析三个故事之间的联系。 四、教学理念 1、本课文长容量大，为避免繁琐教学，面面具到，这节课围绕主人公的活动为中心，通过对主人公的动作、语言的描写内容进行读、思，去理解内容，体会人物思想。 　　2、读在语文教学中是目地，是手段，是途径。本节课以读为主，引导学生在读中理解、体会。在这里有学生的默读、个人朗读、集体齐读；有理解性的悟读，有表达性的展读。 　　3、引导学生学会提问。提问可以帮学生更好读书，学会提问也是学习课文的方法之一。在这节课里，分别在两个故事的学习中让学生提问，再引导学生讨论，从而进一步理解课文，感受人物思想。 五、教学资源 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王