人教版高中生物必修二第1节生物有共同祖先的证据和第2节自然选择与适应的形成课件.pptxVIP

第六章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 第2节 自然选择与适应的形成 1 课程标准要求 核心素养对接 学业质量水平 尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学 等事实，说明当今生物具有共同的祖先； 尝试通过细胞生物学和分子生物学知识， 说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与 功能等方面具有许多共同特征；举例说明 种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特 定环境中的生存和繁殖优势；说明自然选 择促进生物更好地适应特定的生存环境。 1.生命观念——认同化石是生物进化的最可靠证 据之一，根据化石在地壳中的分布规律，揭示生 物进化由低等到高等、由低级到高级的顺序。 水平二 2.科学思维——根据解剖学和胚胎学的相关证据， 论证生物具有共同的祖先。 水平二 3.生命观念——根据细胞和分子水平的相关证据， 推测出相关生物进化上亲缘关系的远近。 水平二 4.生命观念——理解自然选择学说的要点，并能 利用自然选择学说解释简单的进化现象。 水平二 5.科学思维 ——理解适应性的形成是自然选择的 结果，并能阐明自然选择形成了生物的多样性与 统一性。 水平二 2 知识点l 达尔文生物进化论及地层中陈列的证据——化石 自主梳理- 指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先 进化来的。 揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成 和物种形成的原因。 共同由来学说 自然选择学