可爱的蓝精灵_音乐教案小学课件.docxVIP

，对上台表现的同学分别加分）师：刚刚的游戏中，同学都已经猜到了，老师今天带来的特别的声音就是蓝精灵。”？生：（……）师：好，第三个声音很特别，老师想每组请一位代表到讲台上来。请他们听听，并用肢体语言表吗？让我们再一起来听听音乐。在音乐里找找，你听到的蓝精灵是怎样的？（“第一遍音乐。初步认识”，请学生。强调，反复巩固。节奏：弱起节奏和前八后十六节奏的掌握。）旋律的掌握：听，并找出哪里不一样？①打败格《可 师蓝精品 》 ，对上台表现的同学分别加分）师：刚刚的游戏中，同学都已经猜到了，老师今天带来的特别的声音就是蓝精灵。 ”？生：（……）师：好，第三个声音很特别，老师想每组请一位代表到讲台上来。请他们听听，并用肢体语言表 吗？让我们再一起来听听音乐。在音乐里找找，你听到的蓝精灵是怎样的？（“第一遍音乐。初步认识”，请学生 。强调，反复巩固。节奏：弱起节奏和前八后十六节奏的掌握。）旋律的掌握：听，并找出哪里不一样？①打败格 福南小学 科任：林佳慧 教学目的： 正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》；通过歌声和动作大胆表现出 “机灵 活泼 勇敢 可爱的形象；能自信地用语言简单复述故 事情节锻炼语言能力。 重 点： 能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、 活泼、勇敢、可爱的形象 难 点： 曲子中弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握 教 具： 多媒体、钢琴等 教