可爱的动物课堂实录小学学案.docxVIP

DOC 专业 活经验和情感体验，激发学生热情，培养了观察力，发挥特长，并尊重学生在活动中的主体地位。2.教学过程注伤害，请看（课件播放图片），教师配乐旁白：可爱的小鸟，才是它的家呀，可现在，它被困在牢笼里，再也不能气说了那么多动物的名字，真了不起！给其他同学一个机会吧。师：同学们认识的动物可真多，老师也带来了一组 活经验和情感体验，激发学生热情，培养了观察力，发挥特长，并尊重学生在活动中的主体地位。2.教学过程注 伤害，请看（课件播放图片），教师配乐旁白：可爱的小鸟，才是它的家呀，可现在，它被困在牢笼里，再也不能 气说了那么多动物的名字，真了不起！给其他同学一个机会吧。师：同学们认识的动物可真多，老师也带来了一组 前面来展示一下吧。生上台展示自己的作品。师：你的小刺猬多有精神啊。师：请小画家上台介绍自己喜欢的动物 可爱的动物 【教材分析】 《可爱的动物》是教科版《品德与生活》一年级下册第五单元《我爱美丽 的生命》中主题一的第一课时。本单元体现了《全日制义务教育品德与生活课 程标准（实验稿）》 中 “为保护周围的环境做力所能及的事， 有初步的生态意识” 的容要求及“负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求，旨在使 儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心、学会爱、学会负责任，养 成良好的品德和行为习惯，让学生从小爱护动植物，形成初步的生态意识，并 能用