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第三单元整合教学实录—统编版语文七年级上册 一、热身活动，导入新课 师：同学们好！今天有许多外校的老师从很远的乡镇来我们学校，和大家一起学习，咱们作为茨沟初中的小主人，能不能用《论语》中的话对他们表示欢迎？ 生齐：有朋自远方来，不亦乐乎？ 师（竖起拇指）：真好。这句话是谁教你的？ 生杂：老师；孔子；课本。 师：课文和课文中的人物与故事，可以教会我们如何说话、如何做事。教我们做人做事的，都是我们的老师。孔子就说，三人行…… 生齐：三人行必有我师焉。 师：好，同学们经历的老师应该有很多了。现在县市各级教育部门都在评选“最美教师”。这样的评选，作为学生的我们是最有发言权的。那么你会推介哪位老师？你怎么推介你心中的最美教师？今天这节课，我们就来学习名家们是怎样推介他们的老师的。 二、活动一：谁是“我”心中的最美教师 师：这个单元我们学习了三篇课文，分别是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，海伦·凯勒的《再塑生命的人》，还有…… 生齐：《论语十二章》 师：这一课的作者是谁？ 生杂：孔子的弟子及再传弟子。 师：嗯，大家的积累很扎实。这三篇课文中，作者写了几位老师？作者向我们推介的最美教师是哪一位？咱们说“最美”的“美”怎么理解？ 生：人品好。 生：教得好。 生：有趣，有智慧。 师：省里评选“最美教师”给出了这些标准（屏显），理想信念坚定、道德情操高尚、学问知识渊博、仁爱之心博大，当然，大家也可以制