小学音乐_（演唱）乃呦乃教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计: 一、教学目标： 1.能初步听辨高低不同的音，在听辨DO、 MI 、SOL三个音的基础上，能模唱歌曲唱名。 2.能用明亮、欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。 3.学会跳简单的摆手舞，感受音乐欢乐的情绪。 4.通过学唱和表演，初步感受土家族歌曲的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。通过听一听、唱一唱、演一演来丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。培养学生热爱民族音乐、热爱祖国的情感。 二、教学重点：用活泼欢快的声音演唱歌曲，体验土家族民歌的风格和韵味。了解土家族的文化。 三、教学难点：感受、听辨 1、3、5的音高。唱准五度大跳音准。 四、教学过程： （一）导入 我们的祖国是一个有着56个民族的大