六年级的语文备课组长工作总结.docVIP

精选文档 六年级语文备课组长工作总结 ----WORD文档，下载后可编写更正---- 下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！ 篇1：六年级语文备课组长工作总结本学期，我年级语文备课组以新课标理念为指导，全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以求实的态度，以教材的研究为重心，经过集体备课、教课商议等形式，反思交流、合作共享，的确 提高课堂教课效率，努力提高学生的语文涵养，学习先进教课理念改进教课方法，不停地提高备课组老师的理论基础和教课能力,努力打造拥有年段特点的语文教育教课新模式。现将本期的工作作一个阶段小结： 一、增强集体备课，促进教课研究。 本学期，我们组六位语文老师，都能踊跃学习《语文课程标准》，认真对待每一次出门听课的机遇，经过自学与集体学相结合，谈论与总结相结合，要点商讨了如何在语文课堂中实现学习方式的转变及多元化教课谈论的实行，将新课程的精神注入老教材，实现老课新教。 集体备课是提高教师教课水平，广阔教师教课思路的极好门路。经过这项工作，不但可以准备出一节内容丰富、教法新奇的好课，并且可以使备课人各抒己见，相互扬长避短，提高教课水平。我们备课组充发散挥集体备课的优势，做到六一致：一致进度，一致教课目标，一致讲课的共性内容，一致重难点，一致作业，一致观察，但教课的方法可以不一样。教师可以依据自己的教课风格、不一样的教课对象，自己对教课理论、教课方法、教课内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课。关于毕业班的语文老师，相对教课任务比较深重，又都要担当班主任，工作量很大，但备课组内的每一位成员都能踊跃参加集体备课活动，经过这项活动，大家都得益匪浅，大大提高了教课水平。 团结协作相互尊敬、不停商议是我们备课组活动的一大特点，从个别商讨到小组谈论，十分活跃。工作中，大家相互关怀、帮助，使备课组活动正常、有序、友善、见效地睁开。关于如何打破难题，老师们不但在每周的备课组活动上谈论，在其余时间这类商讨也经常进行，正是这样，才使得六个班级齐头并进、整体水平不停提高。 1 精选文档 二、作业及测试中表现集体智慧： 作业是对学生学习效率，对教师教课成效的一个检测。依据本届学生的特点，结合过去的教课经验，每课设计教案两张。第一张以课文基础为主，对字音、字 义、字形、依据课文内容填空等基础知识的训练，并侧重与课文相关的成语、名 言警句、诗句的累积，适当扩展句段的训练。如按要求写句子、综合改错、排序 题等等，复习牢固《古诗词70首》，按70首古诗的序次每次默写2首古诗，并 让学生写明年代、作者。第二张以理解课文内容为主，密切联系课文内容，对重 点语句、要点段落精心设计题目，促进学生对课文内容的理解和掌握，则可适当 增补经典的短文阅读。每周周末教案一份，以课外拓展为主，侧重知识的累积、 迁徙和应用。每一份命题均经过命题、审查、更正、定稿四个步骤，精心设计题 目，让每一个学生学有所得。 及时牢固所学知识，每一单元结束后，经行生字过关、单元复习，每两单元 进行一次单元练习，在吃透教材的基础上自主命题，实行卷面总分为120分的附 加题制。每一份试卷都是在本组老师审议、谈论后再定稿打印的，充分地表现了 备课组的集体智慧。集体批阅，把训练落到实处。 我们年段的每位老师都能严格依据学校的要求，认真批阅每一份作业，及时讲评，指导学生及时校订，提高作业的质量，并及时调整自己的教课进度与教课方法。及时总结、反思学生在学习过程中所裸露的问题，备课组集体商议，发挥集体的智慧，拟定相对付策，争取以最短的时间收到最好的教课成效。 在培优补差个别指导上，年段的每位老师各显神通，因材施教，做好辅优转差工作。坚持抓好培优帮困工作，做好对个别学生的拓补工作，努力提高整体合格率、优生率。建立帮扶小组，侧重因人施教，激发学困生的学习信心，分层作 业，的确地提高了年段学生的学习成绩。每位老师都能利用课余的时间，能扎实地进行学生的指导。 三、形成自己的独到风格，踊跃参加各项上课活动 紧张有序、步伐一致，踊跃参加各项赛课上课活动。固然工作繁琐，但沙主任主任固然工作繁忙，学校事务很多，但从备课，写教课方案到练习作业的批阅他都有声有色地做好。董兵老师在阅读教课让学生主动进行研究性的学习，在实践中学习、运用语文。王艳老师在教课中，注意指引学生在读中体会语言的美，在读 2 精选文档 中品尝字里行间表露的感情，在读中学习语言的表达方式，累积语言。演练场董兵老师与王艳老师分到的任务是复习课，他们认真备课，屡次试上，为全体语文老师表现了两堂出色的复习课。 四、组织学生睁开各项比赛，提高语文综合涵养。 为了进一步落实素质教育，本学期本备课组依据学校教务处的部署以及语文教材的安排，睁开了一系列的活动和比赛，如课文朗诵活动、写字活动、各项征文活动等。