茶艺文化习礼仪 茶艺文化我了解初中七年级下册综合实践PPT课件.pptxVIP

七年级—综合实践活动/劳动—第四单元;教学目标 认知性目标：了解到我国常见的茶叶种类和岭南地区茶文化历史发展； 参与性目标：通过对茶文化的了解，提高对我国传统文化的认同感，感受劳动人民的智慧，为传承茶文化尽自己的一份力； 体验性目标：通过探究茶文化的活动，体验到我国茶的种类丰富以及岭南独特的茶文化习俗； 技能性目标：通过辨认茶叶和茶汤的实践活动，掌握辨认茶种类的技巧； 创造性目标：通过思考如何辨认茶的种类的实践活动，培养创造性思维。;本课需要准备的材料和工具;;走进茶艺室，体验茶文化;趣事分享——你与茶有哪些有趣的故事呢？;;辨认各种各样的茶;辨认各种各样的茶;辨认各种各样的茶;（二）小组活动，辨认不同类别的茶叶和茶汤;（二）小组活动，辨认不同类别的茶叶和茶汤;（二）小组活动，辨认不同类别的茶叶和茶汤;（二）小组活动，辨认不同类别的茶叶和茶汤;（二）小组活动，辨认不同类别的茶叶和茶汤;（三）小组分享，六类茶（任选其二）的特点。;辨认各种各样的茶;辨认各种各样的茶;“茶道大行”;茶艺的历史;茶艺的历史;茶艺的历史;茶艺的历史;茶艺的历史;总结： 不同地区、不同民族都有其自身的茶艺历史，最终形成了独特的茶艺文化，这正是中华民族优秀传统文化的一部分!;交流与反思;总结;课外实践;谢谢观看！