3-3珍惜水资源 课件 教科版科学五年级下册.pptVIP

扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 材料购买请联系： 张老师：159-9005-5704（微信同步） 产品以实物为准 产品以实物为准 小学科学拓展实验编写组 3.珍惜水资源 小学科学五年级下册《环境与我们》 聚焦 水资源紧缺 交流 1. 地球表面有那么多水，为什么许多地方还缺水？ 2. 我们应该如何珍惜和利用水资源？ 探索 从这两副饼状图中，我们能得出什么结论？为什么可利用的淡水资源是宝贵的？ 我国人均水资源情况 探索 立方米/人 探索 我们所在地区人均水资源情况 立方米/人·年 资料 据相关统计，中国人均水资源量只有2007立方米，仅为世界人均水平的25%。目前全国城市中有约三分之二的城市缺水，约四分之一的城市严重缺水。 淡水资源少 人均占有量少 分布不均衡 探索 向父母了解家里一个月的用水量，估算每人每月的平均用水量，和你所在地区的人均水资源量进行对比。 水表的认读 探索 缴费APP查寻统计 水费单统计 年用水量统计 探索 3. 和你所在地区的人均水资源量进行对比。 1. 水表的认读 2. 水费单的统计 每天记录 当月人均用水量。 年度用水量 估算每人每年用水量。 交流 为什么要担忧水资源问题 序号 能够做的事情 节约用水 改变生活习惯，一水多用 防止/减少水污染 1 2 3