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师徒结对协议书
师徒结对协议书
师傅：
徒弟：
校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则， 为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下：
一、师徒结对周期为 年。
二、师徒基本职责
师傅：
指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认 识。
指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节
的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内 讲一次公开的汇报课。
指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课； 同时，指导老师每学期至少听 15 节徒弟的课，并对每一节课进行评讲。
指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评 讲工作，期中、期末要做好总结。
指导徒弟积极参加教学教科研活动。
对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
徒弟：
认真虚心地接受指导老师的教导，经常主动地向指导老 师请教。
有计划地听指导老师的示范课，做到每学期听导师的课 至少 10 节。
主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课，每 学期至少在校内讲一次公开的汇报课。
认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，努 力提高教育教学成绩。
积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校 级以上得奖或发表。
学期末认真写好拜师学习工作总结。
三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备 查。
四、本协议自签订之日起生效。
师傅： 徒弟：
2009 年 月 2009 年 月
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