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教师招聘考试综合模拟测试题核心考点附答案解析 1.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )。 A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观 2.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )。 A.教学过程的预定性 B.教学设计预留空间 C.善于利用“突发事件” D.培养学生多向思维、求异思维的习惯 3.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。 A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念 4.关于“教材”表达适当的选项是( )。 A.学校教学的唯一依据 B.教师教学用书 C.学生学习的课题和目的 D.落实课程标准的媒介 5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中不能起到主导作用 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是被动的客体 答案及解析： 1.【答案】A 【解析】在实际的教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观、言语直观。故本题选A。 2.【答案】A 【解析】构建开放生成的课堂面对具有“生命”特点的教学系统，我们应该采取的相应策略有以下几个：(1)教学设计预留空间。教师在进行教学设计的时候，就应具有开放意识，对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等设计都要预留空间，为课程生成打基础。(2)培养多向思维、求异思维的习惯。在教学中教师要有意识地培养学生开放思维、求疑思维的良好思维习惯，敢于突发奇想，敢于向传统与定势挑战。(3)善于利用“突发事件”。A选项，教学过程要预留空间，而非预定。故本题选A。 3.【答案】B 【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故本题选B。 4.【答案】D 【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。因此，“教材”是落实课程标准的信息媒介。故本题选D。 5.【答案】C 【解析】教师的主导作用是在，教师在教学活动中发挥组织者、引导者、合作者的作用。题干体现了教师在教学中的主导作用。故本题选C。 1.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，所体现的艺术领域目标是( )。 A.具有初步的艺术表现与创造能力 B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C.亲近自然，大胆表现 D.喜欢自然界与生活中美的事物 2.“祖国妈妈孩子多”“民族服装大展览”活动所属的内容是( )。 A.多元文化 B.社会交往 C.社会环境 D.自我意识 3.指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在( )中起到的作用。 A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.变换环境 4.心理学上著名的“点红测验”，测试的是婴儿( )方面的发展。 A.防御意识 B.自我意识 C.性别意识 D.道德意识 5.从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是( )。 A.没有听觉 B.听觉个别差异小 C.听觉个别差异大 D.听觉没有差异 答案及解析： 1.【答案】B 解析：喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演，所体现的艺术领域目标是喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。故本题选B。 2.【答案】A 解析：社会教育的主要内容包括自我意识、人际交往、社会环境和社会规范认知以及多元文化。多元文化包括民族文化和世界文化，其中民族文化包括我国各民族的风俗传统、民族特色、民族传统节日等。故本题选A。 3.【答案】B 解析：教师在环境创设中的作用包括三方面：一是准备环境，即让环境蕴含目标，让幼儿感兴趣，感到环境是自己的;二是控制环境，即利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。诱导幼儿进入活动;帮助幼儿展开活动;指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;三是调整环境，即环境不是一成不变的，它必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化，以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。故本题选B。 4.【答案】B 解析：心理学上著名的“点红测验”，测试的是婴儿自我意识方面的发展。实验内容为：在婴儿毫无察觉的情况下，主试在其鼻子上涂一个无刺激红点，然后观察婴儿照镜子时的反应。研究者假设，如果婴儿在镜子里能立即发现自己鼻子上的红点，并用手去摸它或试图抹掉，表明婴儿已能区分自己的形象和加在自己形象上的东西，这种行为可作为自我意识出现的标志。故本题选B。 5.【答案】C 解析：新生儿生下来就有听觉，且听觉的个别差异较大。因此ABD选项表述均不正确，C选项符合题干。故本题选C。