幼儿园防范病毒传染教案.docxVIP

幼儿园防范病毒传染教案 一、课程目标 了解病毒的基本概念和传播途径； 学习正确的卫生习惯和防病知识，形成良好的卫生习惯； 增强幼儿自我保护意识和能力，预防病毒传染； 通过认知、体验、实践等方式，让幼儿在体验中学习，激发幼儿防病的兴趣。 二、教学内容 什么是病毒，常见的病毒有哪些； 病毒的传播途径； 如何正确洗手，正确的去除病毒； 如何正确打喷嚏（咳嗽），避免传染； 如何正确佩戴口罩； 如何清洁房屋，防止病毒传播。 三、教学方法 示范教学； 体验教学； 讨论交流； 游戏体验； 观察练习。 四、教学流程 第一步：导入新课 介绍新的学习内容，并引发幼儿的兴趣，及加强防病的重要性。可以通过一些小游戏或图书来引进此话题。 第二步：初步了解病毒 幼儿学习到病毒的基本概念，认识一些常见的病原体， 根据图示进行分析。 第三步：病毒的传播途径 让幼儿通过图片、视频等来认识病毒传播的各种途径，如空气传播、水传播、手传播等。 第四步：正确洗手 通过示范、手把手指导等方式，让幼儿了解正确的洗手方法，掌握有效去除病毒的方法。 第五步：正确打喷嚏（咳嗽） 使用游戏或模拟活动等方式，让幼儿学习正确的打喷嚏（咳嗽）方式，避免病毒传播. 第六步：佩戴口罩 让幼儿了解何时需要佩戴口罩，如何正确佩戴口罩预防病毒传播. 第七步：清洁房屋 幼儿通过小游戏等方式来了解如何在家中进行正确清洁，防止病毒传播. 第八步：总结课程 介绍重要内容，并结合案例和事例，让幼儿能够理解和掌握内容。 五、评估方法 通过讨论、绘图、表演、情景模拟等方式进行评估，对幼儿的防病意识和能力进行评估，了解是否真正掌握该内容。 六、课程扩展 学习相关史实， 如2020年全球爆发的新冠疫情的情况； 利用图书、游戏等方式帮助幼儿深入了解不同类型病毒，不同的预防方式； 咨询专业医疗人员或机构来深入了解病毒。 七、教学后记 感谢幼儿园领导和家长的支持，让我们可以有效科学地进行幼儿防病的教育。 在教学时，我们坚持了把握教育脉搏，以体验为主，以实践为基础的教学理念， 结合幼儿日常生活的实际情况，进行了多种互动型教育活动，使活动更具吸引力， 为幼儿提供了一个卫生防病、充满趣味、互相交流的平台。