人教版8年级地理《农业》教学设计.docxVIP

《农业》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 | 1、让学生明确什么是农业活动并了解农业的主要部门，通过身边实物列举及老师 讲解让学生理解农业的重要性。 2、指导学生读图说出我国农业在地区分布上的差异。 （二）过程与方法 在自主学习、小组交流及展示中培养学生学习能力。 （三）情感态度与价值观 … 通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。 二、教学重点 农业生产的各种部门及其重要性。 运用资料和联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。三、教学难点 ~ 理解农业是支撑国民经济建设与发展的基础。 影响我国农业发展的因素和农作物的分布规律。 四、教学方法：讲述法、讨论法、谈话法。五、教学过程 （一）图片导入：精彩漫画图片欣赏，体会农业之全，从而引出新课—农业 · （二）明确学习目标：快速自读课本 P90—94 主体文字 (1 分钟) （三）新课 第一部分：农业及其重要性 【独立完成】（2 分钟） 看多媒体图片导入本节的标题，究竟什么是农业（在书中找到并画出来） 、 结合同学们经常玩的 QQ 农场游戏，让同学们总结出农业的四大部门。 农业主要包括 、 、 、 等部门。 阅读教材并联系生活想一想哪些物品来自农业 【合作交流】农业给予我们…… （3 分钟） 要求：小组每位成员至少举一个例子说明农业重要性，大家判断对错，组长安排一名组员记录，准备全班交流。 、 如：种植业、畜牧业、渔业、林业能提供的食物： 用种植业、畜牧业的产品作原料制成的衣物： 用畜牧业、林业产品加工制作的日常生活用品： 可为毛纺织工业和皮革工业提供 原料 可为食品加工工业提供 原料 、 可为造纸工业和家具制造业提供 原料 【小组展示】 要求：每个小组说一个例子。后边的组不要重复说过的内容。 （小结）一句话概括农业重要性：衣食之源、生存之本、基础产业 （过渡：我国的农业是怎样分布的呢） 第二部分：我国农业的地区差异 （展图）中国农业的地区分布 干湿地区分布图 中国地形图 我国主要土地利用类型的分布 【合作交流】 阅读下列四幅地图，结合 P93 最后一段文字的主要内容，从地形、气候等角度分析，各农业部门主要分布在我国哪些地区为什么（3 分钟） 【小组展示】 · 要求：每个小组派出一个代表回答图中问题，解读“农业分布”图，并简单分析原因（注 意线条、颜色、图例等） （教师评价、归纳）我国农业东、西部分布差异 【独立完成】 阅读 P94 图，试着找出我国南、北方的主要农作物并在图旁标注相应文字。（2 分钟） （展图）水稻、小麦、甘蔗、甜菜、油菜、花生、大豆、棉花等作物图片和我国南北方作物分布图 ` （教师讲解）农作物一般包括粮食作物、油料作物、糖料作物和纤维作物等，受自然条 件、社会经济条件等影响，我国农作物分布有较明显的地区差异。 （师生互动）了解作物名称、习性及其用途，看图找出主要分布在南方还是北方 【合作交流】 填空：南北方农作物分布差异（4 分钟） 地区 地区 耕 地 类 温度带 型 干湿状况 粮食作物 糖 料 作— 作物熟制 油 料 作 物 物 北方 ^ 南北方划分大致以 为界， 等温线， 等降水量线 经过此地 南方 . 【小组展示】 — 要求：每个小组派出一个代表说出答案，其他小组校对，提出有疑问之处，并快速记忆。 （四）小结：我国农业地区分布差异表现在东部与西部、南方与北方的差异 （五）练习 我国农业差异最明显的地区是哪两部分它们的界线在哪里 我国的四大牧场是哪几个 东西两部分有哪些农业类型造成这种差异的主要原因是什么 在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区 在东部地区各种类型的种植业主要集中在哪些地区 林业集中分布在我国的哪些地区哪些属于天然林哪些属于人工林 我国哪个地区的淡水渔业最发达六、板书设计 第二节 农业 （一）农业及其重要性 农业的四大部门 种植业 畜牧业 林业 渔业农业是国民经济的基础 （二）农业的地区分布 西部 东部 林业 天然林 （东北林区西南林区） 渔业 畜牧业 种植业 人工林（东南林区） 海洋捕捞和淡水养殖