高中历史教学课件：秦统一多民族国家的建立.pptx

统一多民族封建国家的初步建立第 3 课第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固湖南省长沙市第一中学 余杭丽朕为始皇帝後世以计数二世三世至于万世传之无穷秦 秦与戎狄同俗，有虎狼之心，贪民好利而无信。苟有利焉，不顾亲戚兄弟，若禽兽而。 ——《战国策·魏策》:双面秦国思考：上述两则材料对秦的评价有何不同？为什么？入境，观其风俗，其百姓朴，甚畏有司而顺，古之民也。 及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，无有私事也。不比周，不朋党，莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。 故四世有胜，非幸也，数也。——节选自《荀子·强国篇》 一、秦的统一1. 背景：尊君权，尚武力，以法立国商君之法，斩一首者，爵一级，欲为官者，为五十石之官；斩二首者，爵二级，欲为官者，为百石之官。 ——《商君书·定法篇》故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之捍，以斩首为勇。 ——摘自韩非《五蠹》彼秦者，弃礼义而上首功之国也。权使其士，虏使其民。 ——《战国策·赵策》根据上述材料，分析秦崛起与统一的原因。结合所学，你认为除此之外，还有哪些因素推动了秦的统一？ 一、秦的统一2. 奠定统一多民族国家的基础并吞战国海内为一功齐三代秦的疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山，至辽东。——《史记》南征越族修灵渠（连接漓水和湘水，沟通长珠水系）北击匈奴连长城（连接秦赵燕长城，防游牧保农耕）↑ 秦长城遗址，在今内蒙古包头固阳。秦长城虽较矮，但足够抵挡匈奴骑兵修筑直道和驰道，建四通八达交通网 一、秦的统一3. 强化君主集权的官僚政治(正面):廿六年六月癸丑，迁陵掾讯抨蛮衿，蛮衿……(背面)：鞫之：越人以城邑反蛮衿，蛮衿害(曷)弗智(知)…… ——湖南里耶秦简← 湖南里耶秦简。2002年湖南湘西发掘，属于秦朝洞庭郡所辖迁陵县政府档案，详细地记载了秦朝基层社会运作、百姓生活情形等资料↑ 竹简上记载了我国发现最早最完整的乘法口诀表材料反映了什么历史信息？ 一、秦的统一3. 强化君主集权的官僚政治（1）创立皇帝制度臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”制曰：“朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谥。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。朕为始皇帝。後世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》 皇权至上，权力不可转移皇帝独尊，地位不可僭越皇位世袭，“家天下”特征刘邦：磋乎，大丈夫当如此也！ 一、秦的统一3. 强化君主集权的官僚政治（2）完善中央行政体制——三公九卿制皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正少府太仆九卿相互配合彼此牵制治粟内史阳陵虎符藏于中国国家博物馆以皇权为中心兼有“家天下”和“公天下”双重特色 一、秦的统一3. 强化君主集权的官僚政治（3）“海内为郡县”追念乱世分土建邦以开争理乃今皇帝一家天下兵不复起↑ 秦始皇二十六年峄山刻石拓本国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。——张帆《中国古代简史》 一、秦的统一君主“独制“（最后裁决权归于君主）地方集权于中央（郡县）【王家范】大一统君主中央集权体制三大要素：官僚任免而不得世袭（流官）自古皆封建诸侯,各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。……于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。——赵翼《廿二史札记》 3. 强化君主集权的官僚政治 一、秦的统一3. 强化君主集权的官僚政治 始皇推终始五德之传，以为周得火德，秦代周德，从所不胜。方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。……刚毅戾深，事皆决于法，刻削毋仁恩和义，然后合五德之数。于是急法，久者不赦。 ——《史记·秦始皇本纪》（4）“法令由一统”↑ 1975年，湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——《汉书·李斯列传》← 龙纹空心砖 ，1974年咸阳一号宫殿出土。传说秦文公曾猎得一条黑龙: 其事被说成是水德象