大学生心理健康情况调查报告5171.pdfVIP

大学生心理健康情况调查报告 二，编辑《大学生心理健康指南》小册子未来有着明确的目标而 努力着。许多同学为了应付不得不参加的考试，不能不做的事而学习。 学习目的不明确，学习动机功利化。市场经济的利益杠杆直接影响着 学生的学习，对于学习，学生表现出空前的功利意识。对还没有学的 课，学生问的第一个问题是“我学习这门课有什么用?”因而出现了 专业课、基础课门前冷落车马稀，而技能类课程如计算机、外语、股 票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。“考证热”正 是学习功利化的直接表现。学生充分了解到市场对各种证书的青睐， 因而放弃了专业课的学习去追逐各种有用的证书。这是造成大学生们 对大学学习目的不明确的主要原因。 2.生活开销大。大学生们每个月的生活开销大致在 500 到 1000 元 中，其消费水平，家里也只能勉强维持。大学生没有经济来源，经济 独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经 验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整 的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导 或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。21 世纪是物质 生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿 舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动