大数据+人工智能背景下混合式教学案例设计.pdfVIP

ISSN1009-3044 E-mail：wltx@ ComputerKnowledgeandTechnology 电脑知识与技术 http：// ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 第19卷第8期(2023年3月） Vol.19,No.8, March 2023 Tel：+86-55165690964 大数据+人工智能背景下混合式教学案例设计 颜 慧 （广东白云学院大数据与计算机学院，广东广州51045) 摘要：以大数据及人工智能为代表的新一代信息技术对人类的社会生活产生了巨大的影响，高等教育中教与学的形态 也在不断被重塑，这些变化对高等教育提出了新的挑战和机遇。为了顺应时代的变化，提出了将大数据及人工智能等 技术与混合式教学相结合的教学框架，并在具体的教学过程中进行了探索与实践，构造了一种易于实现及推广且效果 良好的教学模式。 关键词：混合式教学；大数据；人工智能；程序设计类课程 中图分类号：G642 文献标识码：A 开放科学（资源服务）标识码(OSID) ： 文章编号：1009-3044(2023)08-0164-03 大数据、人工智能、5G等新一代信息技术对社会 序设计类课程进行示范和推广，能起到以点带面的重 经济、医疗、交通、金融、教育、工业等各方面都产生了 要作用。 巨大的影响。从2017年开始，国家印发了促进教育信 1混合式教学现状分析 息化的一系列文件，在这些文件中,提出了推进“互联 网+教育”、推动信息技术与教育教学深度融合、提倡 混合式教学是一种新的教学方式，是智能终端设 [1] 备、网络学习与课堂教学有机结合的教学情景 。在 个性化教育等新的教育理念。 疫情期间，无法进行课堂教学的情况下，高校的教学 在当前形势下，高等教育迎来了严峻挑战和重要 中广泛使用了混合式教学模式，为疫情期间“同质同 机遇，在新技术的推动下，教与学的形态正在不断被 重塑，教学理念、教学模式、课程体系的持续优化与创 量”地完成教学任务发挥了重要的作用。在后疫情时 新成为不可抗拒的时代潮流。新一代信息技术特别 代，混合式也继续受到广泛的关注，广大教学工作者 关注于如何使用混合式教学模式来提高教学质量、提 是大数据及人工智能技术，在教育教学的过程中不断 升学习者的学习体验感。 展现出重要作用。大数据及人工智能技术作为现代 化教育教学的工具和手段，不断推动课程体系数智化 在目前的混合式教学中，一般是依托一些在线课 重构；还促使教学理念、教学方法、教学手段的持续 程平台来部署学习资源，划分一定比例的线上线下教 创新。 学课时进行教学。但是在这种教学模式中，教师并不 大数据、人工智能等新技术和平台为教学模式改 能完全掌握学生的个体情况，也不能针对学生个人情 况提供给学生个性化的教学方案。目前混合式教学 革提供了高效和便捷的教学手段与工具，如果能将人