人工智能与信息技术在外语教育中的应用.pdfVIP

2023年2月 石家庄职业技术学院学报 Feb.2023 Journal of Shijiazhuang No. 第35卷第1期 gUniversityofAppliedTechnology Vol.35 文章编号：1009-4873（2023)01-0076-05 人工智能与信息技术在外语教育中的应用 陶莉，享 郭瀚水? 050081; （1.石家庄职业技术学院公共外语部，河北石家庄 2.新南威尔士大学计算机工程学院，澳大利亚悉尼 NSW3000) 摘要：人工智能与信息技术迅猛发展，并逐步应用于外语教育。目前在外语教育中的应用主要涉及语音识 别、智能批改、机器翻译和虚拟仿真。人工智能与信息技术在外语教育应用中还存在技术应用、情感体验、道德伦 理、管理投入等问题。建议提升教师素养，实现精准教学；坚持育人使命，落实立德树人；重视诚信教育，加强网络 安全；加大投入力度，强化管理服务。 关键词：人工智能；信息技术；语音识别；智能批改；机器翻译；虚拟仿真；外语教育 中图分类号：G642;TP18 文献标志码：A 近年来，我国人工智能与信息技术迅猛发展，推 一、人工智能与信息技术 动了经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加 人工智能（ArtificialIntelligence ，AI)是计算机 科学的一个分支。现代人工智能公认起源于1956 速发展，取得了举世瞩目的成绩。2017年7月，国 务院印发了《新一代人工智能发展规划》，从国家层 年的达特茅斯会议，这次会议的最主要成绩是使人 工智能成了一个独立的研究学科[42。人工智能具 面提出了发展“智能教育”的建议。2018年4月， 教育部发布了《高等学校人工智能创新行动计划》， 有普适性、迁移性和渗透性的特点，将它应用于特定 对人工智能在教育领域的创新应用进行部署，指出 领域可以形成许多新的学科。信息技术（Informa- 要利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方 tionTechnology ，简称为IT）是人们对信息进行采 法的改革、教育治理能力的提升，构建智能化、网络 集、存储、传递、加工、处理和应用的各种技术[5]。传 统信息技术一般认为是以计算机与多媒体教育应用 化、个性化、终身化的教育体系[21。2022年2月，教 为代表，新兴信息技术主要涉及大数据、云计算、人 育部在《教育部2022年工作要点》中指出要实施教 育数字化战略行动，强化需求牵引，深化融合、创新 工智能和互联网十教育等四个方面[6]。在互联网、 赋能、应用驱动，积极发展“互联网十教育”，加快推 大数据、云计算等新一代信息技术的驱动下，人工智 进教育数字转型和智能升级[3。在国家政策大力扶 能迅速发展成为备受关注的交叉和前沿学科。 持下，以人工智能为代表的新一代信息技术为教育 二、人工智能与信息技术在外语教育的主要 领域带来了翻天覆地的变革，必将成为推动教育高 应用 质量发展的重要技术保障和核心驱动力之一。面对 在外语教育领域，人工智能与信息技术的应用 技术的蓬勃发展，如何把握机会有效利用新技术深