幼儿成长记录表大班 .docxVIP

. . ;.. ;.. 依希来木其乡中心双语幼儿园（大班）幼儿成长记录表 班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 项 评估指标 等级 项目 评估指标 等级 目 体验美感；并体会和朋友在一起的 身高 快乐，喜欢用多种艺术形式表现。 尝试用简洁的线条和色彩表现自 体重 己认为好看好玩的画面，大胆地进 行画面图形和色彩的组合。 培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的健 生活习惯，并增强幼儿自我保护意康 识。 领 域 培养孩子不挑食的习惯。 训练手眼口的协调能力和反应能力， 体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。 锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习惯。 养成观察事物的兴趣，认识对事物进行分类的方法。 培养动手能力及独立解决问题的能科 力。 学 了解制造影子的方法，认识影子的移领 动，以及影子和阳光的关系，巩固对域 影子的认识。 认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发幼儿创造欲望。 艺 想像创造小老鼠的艺术形象，体验 术 大胆表现的快乐。 领 体会运动的美感，并用艺术的形式 域 大胆表现。 理解并感受音乐，大胆想象并用多种艺术的形式表现。 根据歌词来创编动作表演，体验美感，并用其他艺术形式表现。 了解值日生的任务及要求，培养集体荣誉感和责任感。 了解祖国的传统节日，感受节日快 社 乐。 会 激发民族自豪感，了解中国古往今领 来著名的科学家、医学家、数学家、域 物理学家。 了解中国并认识和了解国旗、国 徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中国。 培养想象力和创造能力，了解各种伞的用途。 培养想象力和创造能力，了解各种伞 的用途。 了解中国名胜古迹以及古代四大 发明，了解中国当代文明。 项目 项 目 评估指标 等级 项目 评估指标 等级 学会用连贯、完整、有条理的语言描 述；并在游戏中培养观察和语言表达能力。 认识和辨别各种几何体，学会用几 何体的各种特征进行分类。 学习完整细致、按顺序简洁概括地表 语 言领域 述，培养人际交往中的语言能力。 能正确书写数字 1~20,能倒数 10 以内的数字，认识相邻数。（小老鼠学数学） 学习儿歌生动的语言，并有表情的朗 诵。 数学 领域 能 2 个 2 个地数、5 个 5 个地数、 10 个 10 个地数；能认读 10~100 的整数。 培养观察力、记忆力和语言表达能 力。 能进行 8、9、10 的合成和分解。 了解快板的节奏、韵律、语言特点； 理解古诗寓意，感受节日的快乐。 能认识钟面上的整点和半点。 给小朋友的话： 家长寄语：备注：等级一栏 依次为“A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-”以此类推） 家长寄语：