14.2《荷塘月色》课53张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

荷塘月色;忆荷 ——回顾诗中莲;走进作者;写作背景;生词扫除;题解;整体感知，揣摩品味;听读感知;泛读全文 段意概括（主要写什么）;;;文章的线索有什么样的作用？补充：明暗线的作用。; 探寻美的历程 ;荷塘月色;描写了哪些景物，景物有什么特点， 采用了哪些手法，作者有什么感情。;品味赏析写景段落;月色下的荷塘;荷叶; 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。;有袅娜地开着的;正如一粒粒的明珠;博喻 ： 用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。 运用博喻能加强语意，增添气势。 例如： 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。《春》; 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。; 以一种感觉来表现另一种感觉的修辞方法。也叫“移觉”。; 这时候叶子与花也有一丝的颤动 ，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。; 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。;月下的荷塘;荷塘上的月色;月光、薄雾、叶