《大大小小的树叶》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《大大小小的树叶》教学设计 1.能正确区分大小，学习按大小进行分类。 2.认识大小标记，会用标记表示物品的大小。 活动准备： 1.大小标记卡 2．大树和小树各一棵 3.大小树叶若干。 活动过程： 一、出示大树叶和小树叶，引导幼儿比较大小。 鼓励幼儿比一比，按自己的标准区分大小树叶。请幼儿讲述自己的判断结果，并说明原因。 二、认识大小标记，学习用标记表示大小不同的物品。 （1）出示大小标记，引导幼儿区分，正确说出大小标记。 （2）引导幼儿认识大、小