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浙美版第一册美术教课计划 一、教材概貌 全册共有18个课，分为9个隐性单元，内容涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“赏识·评论”、“综合·研究”4个学习领域，此中造型·表现及设计·应用据有较大比重，赏识·评论大多随堂教课，分派在各课之中。 全册的单元及内容整体安排状况详见“教课进度”表。 二、教材特色 本教材打破了过去以美术学科知识、技术为主要目标的教材系统构造，建立以促成美术修养的形成为核心、研究性美术实践活动的美术教材新系统。 教材着重学生审美感觉和视觉经验的培育，重申学生创新意识和实践能力的协调发展，以“靠近社会、切近学生、学致使用”为原则，从促使学生格全面发展出发，以公民必备的美术知识与技术为基础，选择切合一年级小学生身心特色的教课内容设计课题，富裕兴趣和启迪性。 本册单元和课件教课内容中，技术方面是依据由浅入深、顺序渐进的原则摆列的，可是也有并列的内容；课时数也不过个建议。教课时可依据季节、学校和学生的实质状况适合调整。 三、教课目的 1、知识与能力 ⑴“造型·表现”领域 A、波及内容 《新朋友》、《威严的狮子》、《动物身上的斑点》、《画画叶子》、《毛毛雨沙 沙》；《色彩大家庭》；《生活中的基本形》、《巧妙的齐心圆》、《心中的太 阳》；《巧用碎纸片》、《来来常常的汽车》。 B、相应目标 ①对造型表现活动感兴趣并踊跃参加。 ②认识点、线、形。 ③认识色彩、能鉴别12种以上的颜色。 ④初步学习运用点、线形与色彩。 ⑤初步认识形的夸张与变形，感知对照。 ⑵“设计·应用”领域 A、波及内容 《字母设计》、《彩旗飘飘》、《纸袋玩偶》、《东西南北》、《能站立 的折纸动物》、《花式“点心”》、《漂亮的棒棒糖》、《小小水果店》。 B、相应目标 ①感觉物件造型与用途的关系，培育设计制作活动的兴趣。 ②初步认识平面形的变化。 ③经过折、剪、画、贴等方面，用纸材制作笔筒、动物、窗花。 ④用联想、夸张的手法表现人物。 ⑤学习搓、团、捏、拉、压和接等塑像的基本方法，制作花式点心和棒棒 糖。 ⑥安全地使用工具和资料。 ⑶“赏识·评论”领域 A、波及内容 《秀秀我的玩具》、《民间面塑》、《画家笔下的童话》。 B、相应目标 ①关于自己的作品中的内容、形式、手法进行勇敢的表现。 ②能用美术术语，说出自己对作品的感觉和理解。 ⑷“综合·研究”领域 A、波及内容 《走进新天地》。 B、相应目标 ①对美术学习工具和资料的认识。 ②认识生活中的美术。 ③用撕贴等简单的形式表现物件，并进行有主题的表演。 2、方法与修养 ⑴持续培育学生踊跃主动、自主、合作、研究、生动开朗的学习方式，指引 学生以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各样美术活动，试试 各样工具、资料和制作过程。 ⑵以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验。 ⑶在美术活动过程中重申兴趣性学习，教课内容和活动方式充分考虑开放 性、立体性，培育学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术修养。 ⑷培育学生拥有优秀的美术学习习惯。 3、感情态度价值观 ⑴在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获取身心欢乐和对美术学习 的长久兴趣。 ⑵可以表达自己的感情和思想，美化环境与生活，提升生活质量。 ⑶在美术学习的过程中激发潜能，陶冶崇高的审美情操，完好人品。 四、教课进度 周次起讫日期 9.01～9.05 9.09～9.12 9.15～9.19 9.22～9.26 9.28～9.30 10.08～10.11 10.13～10.17 10.20～10.24 1010.27～10.31  单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元  课 课序 课 题 时 1 1 走进新天地 2 1 新朋友 1 新朋友（拓展） 3 1 色彩大家庭 4 1 生活中的基本形 5 1 巧用碎纸片 6 2 来来常常的汽车 7 1 巧妙的齐心圆 8 1 字母设计 9 2 彩旗飘飘 10 2 纸袋玩偶 11 2 东西南北 12 2 能站立的折纸动物  学习领域美术·人文内容 综合·研究美术工具、资料·启发教育 造型·表现察看·造型练习 造型·表现认识色彩、基本形 设计·应用设计·思想训练 11.10～11.14 11.17～11.21 11.24～11.28 12.01～12.05 12.08～12.12 12.15～12.19 12.22～12.26 12.29～1.02 1.05～1.09 1.12～1.16 211.19~1.23  第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 考试  13 1 秀秀我的玩具 14 1 民间面塑 15 2 花式“点心” 16 2 漂亮的棒棒糖 17 2 小小水果店 18 3 威严的狮子 1 动物身上的斑点 19 1 动物身上的斑点 20 1 画画叶子 21 2 画画叶