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Unit 1(一) 课程教案
授课题目(教学章、节或主题):
Warming Up and New Words
授课时间安 排授课类型
请标注●
第 4 周 1、2 节 教学器材与工具 课本、教参书
理论课(●)上机课()实验课()习题课()其他()
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握黑体单词、熟悉重点短语用法、了解英语问候语用法。
教学重点及难点:
Greetings and responses,key words,useful expressions.
一、Presentation
教 学 基 本 内 容
Warming Up
Introduce yourself and ask some Ss to introduce himself.
Leading in
Ask Ss the greetings and possible responses,then summarize the greetings and responses.
Summarize and complement the greetings and responses a.Hello!/Hi!
b.Good morning(afternoon,evening).Good morning(afternoon,evening). c.How do you do?How do you do?
d.How are you?Fine,thank you. e.Glad to meet you.Glad to meet you. f.Nice to meet you.Nice to meet you. g.Good-bye!Good-bye!
h.Bye-bye!Bye-bye!
See you later(tomorrow)!See you!
4.Practice
Ask Ss to practice the greetings and responses.
二、Learning new words. Key Words:
welcome
vocational
glad
meet
look
class
read
study
after class
see let
every
love
hard
thank
visit
time
English
want desk
chair
Useful Expressions:
Welcome to... Look at... Be glad to do... A lot of... Thank...for... Next to... This way,please. Here we are! How large it is!
See you next time.
三、Reading
Reading the new words.
四、Sum Up
Sum Up the greetings and responses,key words,useful expressions.
五、Homework Preview the text.
教学过程设计:
一、Presentation (20mins) Warming Up
Lead In Practice
二、Learning New Words (30mins)
三、Reading (30mins) 四、Sum Up (5mins) 五、Homework (5mins)
教学方法及手段(请标注●):讲授(●)、讨论()、上机()、多媒体讲解()、模型、实物讲解()、挂图讲解()、音像讲解()等。
作业、讨论题、思考题:Preview the text
课后小结:
课堂气氛较为活跃
掌握基本的单词和短语
Unit 1(二)
授课题目(教学章、节或主题):
Reading Part and Grammar
课程教案
授课时间安 排
第 4 周 3、4 节
教学器材与工具 课本、教参书
授课类型
请标注●
理论课(●)上机课()实验课()习题课()其他()
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握 there be 句型用法、熟悉课文内容、了解怎样用英语介绍我们的学校。
教学重点及难点:
主-系-表结构(S-V-P);There be...句型。
一、Review
教 学 基 本 内 容
Ask Ss to describe what we have learned last class. 2.Summarize and complement what we have learned last class. 3.Let Ss to read the new words.
二、Lead In
以“Our school”为话题,让同学们尽可能
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