《现代生物技术》初中生物公开课课件.pptxVIP

第四章 现现代代生生物物技技术术 1 学习目标 1、能够理解转基因技术和克隆技术的过程。 2、能够举例说出转基因技术的应用。 3、能够举例说出克隆技术的应用。 4、关注生物技术的发展对未来的影响。 2 (一)阅读教材71—72页的内容，完成导学案 (时间： 3分钟) 合作探究一(1、2小题) 转基因技术 3 转基因番茄 “ 肉”土豆 转基因羊 蓝玫瑰 转基因抗虫棉 常见的转基因产品 4 科学家们利用转基因技术在制药、 遗传病诊治、农业、 环境保护这4个方 面是如何开发利用的？取得了哪些成 就？ (参照课本72页) 5 如果可以，你希望利用转基因技术 设计出怎样的新产品？ 6 克隆技术 阅读教材73—74页的内容，完成导学案 (时间： 5分钟) 合作探究二 7 克隆技术的成功实例 8 1996年7月5日世界第一头体细胞 克隆动物绵羊“多莉”诞生了，说明 动物细胞与植物细胞一样具有全能性， 标志着克隆研究取得新的进展和重大 突破。 1997年2月公布于世之后,它成 了世界上最著名的绵羊。 2003年2月14日“多莉” 因肺部感染而死亡。它的遗 体被制成标本在爱丁堡苏格 兰国家博物馆展出。 10 第一只克隆猫首次自然产 下三只小猫。研究人员认为， 通过改进克隆过程，促成克隆 动物繁殖生育，可以挽救那些 不能通过正常方式繁殖的动物 个体，尤其是挽救那些濒危的 野生动物。 2002年5月 我国成功繁殖克 隆兔体形要比普 通兔大许多。 11 “中中”与“华华” 12 夯基达标，独立练习 (时间： 5分钟) 13 现代生物技术的两面性 你说我说大家说 14 利 v1．克隆技术与遗传育种 v在农业方面，人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、 抗病虫害的优质高产品种，大大提高了粮食产量。在这方面中国 已迈入世界最先进的前列。 v2.克隆技术与濒危生物保护 v克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音，具 有很大的应用前景。从生物学的角度看，这也是克隆技术最有价 值的地方之一。 v3．克隆技术与医学 v在当代，医生几乎能在所有人类器官和组织上施行移植手术。但 就科学技术而言，器官移植中的排斥反应仍是最为头痛的事。排 斥反应的原因是组织不配型导致相容性差。如果把“克隆人”的器 官提供给“原版人”，作器官移植之用，则绝对没有排斥反应之虑， 因为二者基因相配，组织也相配。问题是，利用“克隆人”作为器 官供体合不合乎人道？是否合法？经济是否合算？ v克隆技术还可用来大量繁殖有价值的基因，例如，在医学方面， 人们正是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛素、使侏儒症 患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素，等等。 15 v4．生长周期短，遗传性状稳定 v5 克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。 v6克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能 移植于人体的动物器官开辟了前景。 v7克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵 克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发 育的胎儿遗传特征完全相同。 v8 克隆技术可用于治疗神经系统的损伤。成年人的神 经组织没有再生能力，但干细胞可以修复神经系统损 伤。 v9 在体外受精手术中，医生常常需要将多个受精卵植 入子宫，以从中筛选一个进入妊娠阶段。但许多女性 只能提供一个卵细胞用于受精。通过克隆可以很好地 解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用于受 精，从而大大提高妊娠成功率。 16 弊 v1．生态层面，克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的 保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简 单，这对生物的生存是极为不利的。 v2．文化层面，克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物 演进的自律性，带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚 天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。 v3 ．哲学层面，通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后， 可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的 个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征 的自然基础和生物学前提。 v4 ．血缘生育构成了社会结构和社会关系。为什么不同的国家、 不同的种族几乎都反对克隆人，原因就是这是另一种生育模式， 现在单亲家庭子女教育问题备受关注，就是关注一个情感培育问 题，人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的，几千年 来一直如此，克隆人的出现，社会该如何应对，克隆人与被克隆 人的关系到底该是什么呢? 17 v5．身份和社会权利难以分辨。假 有一天，突然有20个儿子 川A0002之类的标记才能识别。 v6 ．可能支持克隆人的人有一个观点：解决无法生育的问题。 但一个没有生育