模电课程设计—温度指示器.docxVIP

郑州科技学院 《模拟电子技术》课程设计 题 目温度指示器 学生姓名 x x 专业班级 2012级电气工程及其自动化班 学 号 2012470xx 院（系）电气工程学院 指导教师 XX 完成时间 2014年5 月 23 日 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1课程设计的目的 3 2课程的任务与课程设计要求 错误味定义书签。 \o Current Document 2.1课程的任务 4 \o Current Document 2.2课程设计要求 5 3设计方案和论证 错误!未定义书签。 3.1设计方案 6 \o Current Document 3.2设计方案及论证 6 4电路工作原理及其说明 9 4.1电路工作原理 9 \o Current Document 4.2原理图说明 9 5硬件的制作与调试 错误!未定义书签。 5.1焊接实物图 12 \o Current Document 5.2焊接过程出现的问题 12 \o Current Document 5.3调试 13 6总结 15 \o Current Document 参考文献 16 \o Current Document 附录1：总体电路原理图 17 \o Current Document 附录2：元器件清单 18 1课程设计的目的 1巩固和加强“模拟电子技术” 〃数学电子技术〃课程的理论知识； 2掌握电子电路的一般的设计方法，了解电子产品研制开发过程； 3提高电子电路实验技能及仪器使用能力； 4掌握电子电路安装和调试的方法及十故障排除方法； 5通过查阅手册和文献资料.培养同学们独立分析问题和解决问题的能力; 6培养创新能力和创新思维。 2课程的任务与课程设计要求 2.1课程的任务 每当季节交替，气候变化时，都需要有人告诉你温度的变化。利用集成放大 电路，制作一个温度指示器，可以随时陪伴在你的身旁对你‘嘘寒问暖’。 温度指示器由放大电路，指示器，温度感应装置，发热元件，比较器组成。 此次的温度传感器的主要元件为LM324放大电路，LM324发达器的基本信息: 类型:低功率 放大器数目：4 带宽:1MHz 针脚数:14 工作温度范围:-40° C to +85° C SVHC(高度关注物质)：No SVHC (18-Jun-2010) 封装类型:DIP -3dB带宽增益乘积：1MHz 变化斜率:0.5V/us 器件标号:324 工作温度最低:-40° C 工作温度最高:85° C 放大器类型:低功耗 电源电压 最大:32V 电源电压最小：3V 芯片标号:324 表面安装器件:通孔安装 输入偏移电压最大:7mV 逻辑功能号:324 额定电源电压:+5V LM324是四运放集成电路，它采用14脚双列直插塑料封装，外形如图1.1\ 4司信Grd瑜入3 LM324是四运放集成电路，它采用14脚双列直插塑料封装，外形如图1.1 \ 4 司信Grd 瑜入3 （附视图） 管脚连接 1.1 所示 它的内部包含四组形式完全相同的运算放大器，除电源共用外，四组运放相 互独立。 每一组运算放大器可用图1所示的符号来表示，它有5个引出脚，其中“ + ”、 “-”为两个信号输入端，“V+”、“V-”为正、负电源端，“Vo”为输出端。 两个信号输入端中，Vi-（-）为反相输入端，表示运放输出端Vo的信号与 该输入端的相位相反；Vi+（ +）为同相输入端，表示运放输出端Vo的信号 与该输入端的相位相同。由于LM324四运放电路具有电源电压范围宽，静 态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点，因此被广泛应用在各种电路中。 2.2课程设计要求 1、 通过对本制作的安装、焊接、调试，了解电子产品的内部构造，训练动 手能力，掌握元器件的识别、简易测试以及整机调试工艺。 初步掌握一般电子电路设计的方法，不断提高自己各方面的动手等能力。 学会掌握安装电子线路的基本技能和调试方法，善于在调试中发现问题和 解决问题。 3设计方案和论证 3.1设计方案 初选电路形式或根据参考电路确定器件（集成决）类型。根据设计题目要求指 标.通过查阅有关资料分析其工作原理； 画出电路图，完成电路各部分指标分配； 设算各单元电路的参数和确定各元件的参数值。如：电阻值额定功率。核算集 成电路的有关电流.电压等技术指标； 4验算电路的技术指标； 5对电路工艺进行设计（印刷电路板的设计.元件在板上布局等）； 6对电路件实验调试； 7编写课程设计报告； 3.2设计方案及论证 设计过程: （1） 两片LM324构成8个电压比较器，当+端电压高于-端电压时，指示灯亮。 R19为负温度系数热敏电阻，温度升高，阻值变小。 （2） 调节R1电位器可使指示灯在规定温度下只