对外汉语教学中的语感教学的中期报告.docxVIP

对外汉语教学中的语感教学的中期报告 本次中期报告旨在介绍对外汉语教学中的语感教学的探究与实践情况。语感教学指将语言学习者对汉语语音、语调、语音、语感等方面的感受与认知作为教学内容与目标，通过多种形式的语感训练，促进学生对汉语的自然感受与应用能力的提升。 在教学实践方面，我们针对不同汉语水平及语言背景的外国留学生进行了多种形式的语感教学。其中，我们开设了“汉语语音与语感”、“汉语口语训练”等模块，通过听说训练、歌曲演唱、影视欣赏等不同形式的教学活动，让学生深入了解汉语语音、语调、韵律等方面的特点，提高学生的汉语语音与语感水平。我们还在教学中加强了交际能力的培养与应用，让学生在实践中充分体验汉语语言的实际应用场景。 此外，我们还通过问卷调查等方式，对学生的语感教学效果进行了评估和反馈。调查结果显示，学生的汉语听说能力、语感及自信程度等方面均得到了提升，并且他们普遍认为语感教学对于汉语学习的帮助和重要性。 总之，语感教学在对外汉语教学中具有一定的理论基础和实践价值。我们将继续探究有效的教学方法和方式，为学生提供更好的汉语语言学习体验和服务。