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小学五年级老师教师工作总结2篇 学校五班级老师老师工作总结2篇 篇一：学校五班级老师工作总结 2023—2023学年度其次学期老师个人工作总结王玲玲 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习。从各方面严格 要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状 况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开 展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本 学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结教训，继 往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。备课时不但备同学，而且备教材备教法，依据教学 内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学 过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都 做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸 引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出反思，写好教后设计, 并认搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确 化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次 分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性, 加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松， 学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手 动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需 求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜 爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习 上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的 课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的 教学工作。 四、仔细批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了做到这点，我经常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到 最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的 作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的 评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同 学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的 弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于 学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成 果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满 乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化, 就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许 多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的 转化工作时，特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充 完整。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之 增加。 六、乐观推动素养教育。我在教学工作中留意同学力量的培育，把 传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思 想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种 素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。我所教的班同学比较重视该科，上课的时候比较仔 细，大部分同学都能用心听讲，。对此，我狠抓学风，在班级里提倡 一种仔细、求实的学风。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开 展了一些活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我班大部分 同学对数学科很感爱好，学习劲头也浓，有些是不感爱好，我就跟他 们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的 爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他 们定下学习目标，时时督促他们，关心他们；一些同学基础太差，抱 着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出 适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己 信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步, 即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都 养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 篇二：学校五班级语文老师个人工作总结学校五班级语文老师 个人工作总结谢岩岩 时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临 之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学 期我担当五班级的语文、数学教学工作，担当五班级的班主任工作。 结合教育教学工作方案、班主任工作方案，本学期我做了