道德与法治四年级下册全册教学课件.ppt

道德与法治四年级下册全册教学课件2023版如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第一单元 同伴与交往1.我们的好朋友 学习目标1.感受友谊的美好，珍惜同学间的友谊。2.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。3.知道同学之间要相互尊重，友好交往。 学习重难点重点体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情，学会和同学平等相处。难点理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 课堂授课一、说说我的好朋友 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧。 她很喜欢绘画。向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。她还喜欢跳绳。 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。 我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。 与朋友在一起是那么开心、美好。在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。兰兰和我一起学书法。 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。校园的香甜 从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，很快成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。阅读角 有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了！我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说：“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。” 此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖苹果的……让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？同学获奖后，玲玲有些不服气。凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。 雅丽觉得新转来的同学又土又笨。张猛经常欺负班上弱小的同学。你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗? 二、好朋友 真友谊 我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。 请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？ 情景一时间：上午大课间 地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着巧克力，一边心里盘算:等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？ 情景二时间：数学课 地点：教室人物：同桌陈诚和李浩，数学老师剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给李浩看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？ 有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。想一想，子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说什么呢？ 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。 （1）当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 （2）当朋友犯错误时，我会及时劝告，帮助他改正。 （3）当朋友难过时，我会默默地陪伴他，和他沟通。 课堂小结我们的好朋友好朋友 真友谊怎样成为好朋友说说我的好朋友有的人很难交到朋友真正的友谊学会与朋友相处 课堂训练一、填空题1.友谊总是给我们 ，让我们感受到 的存在。2.我们都渴望获得 ，但我们应该明白什么才是 。3.有时候我们会向朋友提出 的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的 。4.友谊来