护理教育职业精神教育 教学PPT课件.pptVIP

护理教育中职业精神教育 一、职业精神教育 的概念和意义 职业精神教育的相关概念职业精神（professionalism） 与人们的职业活动紧密联系，具有职业特征的精神与操守，从事这种职业就应具有的精神、能力和自觉。 职业精神教育的相关概念医学职业精神（medical professionalism） 医护人员在长期的职业活动中形成并为全社会、全人类所肯定和倡导的基本从业理念、价值取向、职业人格、职业准则及职业风尚的总和。 职业精神教育的相关概念职业精神教育（professionalism in education） 有目的、有计划、有组织和系统地培养学生形成从事某种职业特有的职业精神和操守的教育活动。 职业精神教育的意义帮助学生树立正确的职业信念促进和谐医患关系的构建全面提升护理人员职业素养 二、职业精神教育的任务和内容 职业精神教育的任务帮助学生树立正确的人生观、价值观和职业观培育学生的人道主义精神培养学生的行为修养 职业精神教育的内容诚实守信教育敬畏生命教育敬业精业教育医疗公平教育医学职业精神的本质特征最重要教育内容符合社会需求的执业保障核心是一类自由的公平分配 三、职业精神教育的原则 人本性原则体验性原则实践性原则终身性原则职业精神教育的原则尊重学生的人格和个别差异需要情感渗透、体验和交流提供多样的职业实践活动渐进、长期、终生的过程 四、职业精神教育的途径和方法 职业精神教育的途径发挥人文社会科学课程群的作用思想政治理论课人文基础知识课人文基本技能课 职业精神教育的途径发挥人文社会科学课程群的作用营造职业精神教育的校园文化环境人文环境自然环境 职业精神教育的途径发挥人文社会科学课程群的作用营造职业精神教育的校园文化环境重视学生职业精神的实践锻炼重视临床见习、实习活动的设计开展社会实践活动 职业精神教育的方法榜样示范法 运用他人的模范行为和先进事迹影响受教育者的思想、感情和行为，以达到教育要求的方法。 职业精神教育的方法榜样示范法引导反思法有助于将职业精神的理论概念付诸实践，促进学生评判性思维和自我评价能力的发展 职业精神教育的方法榜样示范法引导反思法经验传授法案例教学法