初三班主任学期工作计划.docxVIP

初三班主任学期工作方案 本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的 要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们 相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更 加深厚了，这也是我有信心带好九年级四班的前提。但是，班上问 题学生较多，上学期末测试中，浮现了不如人意的地方，成绩有所 下降。针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教 育，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基矗 为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质 教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界 观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生 的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕 业证书，更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的 根抵上到达一个新的起点。 二、班级根本情况 九年级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人。通过上学 期对学生发展文化素质教育及班级管理的加强，班级学生有了明显 变化，文化素质也有所提高。班级总体情况是良好的，班内大多数 同学学习态度端正，能遵守学校各项规章。他们能在学校各项活动 中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。 大部份学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧 性。因此有部份学生上课不认真听讲，做笔记要老师催促，作业有 抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不 解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必 须分步发展，每次一个重点，解决一个再发展下一个。为此，我决 定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行 着。保证劳动果实继续保有的根抵上，稳步前进。积少成多，逐渐 把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检 查制度化，由班委发展定期检查。 3、在教育方式上，班主任有效引导的根抵上，充分挖掘学生的 潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的， 所以在了解学生的根抵上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。 要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、 家庭环境、性格特点，惟独了解，才有沟通，有了沟通，才有深入 人心的引导和匡助。 二、构建良好的班级精神面貌 集体需要凝结力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文 化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在乎!进步退步，永不止 步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着 班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上 进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的 财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励 同学们每一个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于 形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级气氛。同 时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。 三、进一步做好信心教育。 因材施教，才干最大限度的挖掘学生的潜力，才干最大限度的 发挥自己的作用。不管学生根抵如何差，习惯如何不好，毕竟这是 改变不了的现实。这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有 所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的 考试不理想（相对），不少学生已经失去了学习的信心，心态发生了 变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教 育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在乎!进步、退步永、 不止步！ 上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽 可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监视形 式，内容涉及到励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自 我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺 激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。 学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。 四、用激情理想鼓励学生 十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积 极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要 给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时 候不要强迫学生学习，否那末，只能适得其反。所以，在调理好学 习节奏的前提下，同时用热情鼓励学生，才干使整个班级齐心向 上。 多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人， 他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要 的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批 评了，杏那末，只能起到相反的效果。 在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是 最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，那末直接决定了学生今后两 年良好状态地学习。所以，在