五年级下册语文习作二课件.pptxVIP

课题 引起思乡的事物或 寄托感情的的事物 表达方式 表达 主旨 《泊船瓜 洲》 满目春色 写景抒情 浓 浓 的 思 乡 情 感 《秋思》 落叶归根 写信 叙事抒情 《长相思 》 肃杀的风雪 融写景叙 于一体抒 《梅花魂 》 梅 花 借物抒情 温故而知新： 事 情 1、 借景抒情 2 、借事抒情 3 、融写景叙事为一体 抒情方式 l一、直接抒情 把内心强烈的感情不加掩饰地直 接叙述出来。 l二、间接抒情 通过叙述、议论、描写等方法抒 发自己的思想感情。间接抒情的特点是抒 情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。 间接抒情 1、写景抒情： 指通过对景色地描写，来 抒发作者的感情。 2、借物抒情： 通过对物品地描写，来抒 发自己的思想感情。 3、叙事抒情： 通过对一件事的记叙，来 抒发自己的思想感情。 《古诗词两首》 《梅花魂》 故 乡 没有离开故乡的时候， 故乡，是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去， 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候， 故乡，是一幅挂起来的画。 一抬头，便能看见， 每当月下，透过一层薄薄的纱。 在 “浓浓的乡情”活动中，同学们尽情的抒 发了自己对家乡的热爱之情。大家都希望未来的 家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想 象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会 是什么样子呢？ 写什么？ 二十年后回故乡 二十年后你有什么变化？ 你回故乡的途中会看到什么？你