开题报告范文_50.doc

1. 四川外语学院本科毕业论文开题报告 学生姓名 郝 媛 专 业 英语（翻译） 院 系 英语学院 指导教师 （姓名职称） 肖 红（副教授） 论文题目 （中文） 化荒诞为现实 ——浅析《爱丽斯漫游奇境》的现实逻辑和现实意义 论文题目 （外文） Making Sense of Nonsense: An Analysis of the Realistic Logic and Practical Significance of Alices Adventures in Wonderland 题目来源 自选（√） 备选（ ） 开题时间 2012年1月7日 选题的意义与基本内容： 选题意义： 《爱丽斯漫游奇境记》是英国作家刘易斯·卡罗尔于1865年创作的家喻户晓的童话故事，在世界文学史上有着不可磨灭的地位，因此备受评论界的关注。目前，对于《爱丽斯漫游奇境记》的研究多集中于对其语言幽默、歧义和互文特点的分析，以及对其中文译本从儿童文学翻译的角度来进行评析。本文将透过童话故事的表象来着重分析《爱丽斯漫游奇境记》暗含的深刻现实逻辑以及故事本身所具有的现实意义，希望为《爱丽斯漫游奇境记》开拓一个全新的解读视角。 基本内容： 论文第一部分首先简介文学作品中“无稽之谈”的应用；第二部分详细讨论《爱丽斯漫游奇境记》中“无稽之谈”背后所依附的现实逻辑；第三部分通过对身份认同论的应用揭示《爱丽斯漫游奇境记》中“无稽之谈”的现实价值。 相关资料收集情况： Carroll, Lewis. Alice’s Adventures in Wonderland. London: Macmillan, 1997. Children’s Literature Review. 2006ed. Flescher, Jacqueline. “The language of Nonsense in Alice”. Yale French Studies. The Child’s Part, 1969: No.43. Lear, Edward. A Book of Nonsense. London New York: Routledge, 2002. Lecercle, Jean-Jacques. Philosophy of Nonsense. New York: Routledge, 1994. Rother, Carole. “Lewis Carroll’s Lesson: Coping with Fears of Personal Destruction.” Pacific Coast Philology, 19 (Nov., 1984). Temple, Charles. Children’s Book in Children’s Hands. Boston: Allyn and Bacon, 1998. 写作进度安排： 2011年11月-12月，指导教师下达任务书； 2011年12月14日前，指导老师收取学生论文题目，交与院学术委员会审核； 2011年12月20－25日，向指导老师反馈学术委员会的审核意见； 2012年1月2日前，学生完成开题报告； 2012年1月7日，学生论文开题； 2012年1月8日后，学生开始论文初稿的写作； 2012年3月15日前，学生提交论文初稿； 2012年3月16日－5月6日，论文修改（二、三、四等稿）； 2012年5月7日，论文结题，学生提交论文终稿。 论文提纲： Making Sense of Nonsense: An Analysis of the Realistic Logic and Practical Significance of Alice’s Adventures in Wonderland Outline Thesis Statement: The realistic logic behind the nonsense of Alice’s Adventures in Wonderland reflects the real life and the practical significance of the nonsense of the novel lies in the reflection of children’s growth process. Introduction: Nonsense in Literary Works Definition of Nonsense Application of Nonsense in Literature The Realistic Logic behind the Nonsense The Re