第5课《秋天的怀念》教学设计 统编版语文七年级上册.docxVIP

《秋天的怀念》教学设计 教材分析 《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章，作者通过回忆的方式把生活中的小事串联起来，写出了自己在瘫痪时怀着博大无私之爱的母亲是怎样细心、耐心、小心的照顾自己。越是细细品味，我们越能深切的感受到他因自己的残疾而忽视母亲病痛的追悔，对母亲深深的怀念和由死而重燃的生命勇气与信心。本文看似平静的叙述，语调中饱含深沉热烈的感情。感知这种平静内敛的语调，领会深挚动人的情感，是整体把握文本的基本要求。内容理解方面，既要读出母爱的艰辛和伟大，也要读出作者对母亲的深切感怀，包括悔恨愧疚之情；既要把握母爱的主题，也要进一步领会到如何面对生命的残缺遗憾，勇敢镇定的好好儿活。教学《秋天的怀念》这篇文章，旨在把学生引向史铁生丰富的精神世界，也像对母爱内涵的深层诠释，引向对活着意义的深层追寻。作者以其凝重的笔触，通过回忆母亲细致入微的照顾，鼓励儿子好好活下去的故事，讴歌了伟大母爱，并表达了对母亲深深的怀念，同时也带给人们无限的思考和人生的启示。史铁生是当代文坛公认的优秀作家，本文作为他的散文代表作之一，它的经典价值在于一种精致圆满的结构形式，一种独具个性的叙述风格，表达了最为真实的自我、最为普遍的生命感悟。作者的感情之真切，意蕴之深沉，具有穿越时空、感人至深、耐人寻味的不朽魅力。中学生阅读文本，应该从史铁生的遭遇和感怀中反思自己的生活，增进对母爱的敏感与回馈，更加珍惜健康的生命，