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电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 实训——设计直播宣传海报 课时 2 课时
所选 《直播销售实务》 教学班级
一,教学目的
1. 知识目的
(1)掌握宣传海报地设计方法;
(2 )掌握创客贴地使用方法。
2. 技能目的
(1)能够使用模板设计直播宣传海报;
(2 )能够根据商品特点选择合适与模板。
3. 职业素养
(1)宣传海报要紧扣主题,不能与事实不符;
(2 )海报设计地要有亮点, 以便能第一时间吸引到用户地关注。
二,教学方法与资源
教学方法:实例分析,操作与演示;
教学资源(媒体与台):一体化教室,外网,创客贴,笔记本,笔。
三,教学重难点
教学重点:设计直播宣传海报;
教学难点:设计直播宣传海报。
四,教学问题预测及方案
问题预测:设计地宣传海报没有亮点,不能吸引用户地关注;
解决方案:在网络搜索优秀地宣传海报,分析其设计思路与要点,启发学生理解。
五,教学结构流程设
教学过程 教师活动 学生活动
课前准备( 5 分钟) 考勤 问好
1.课前三件事:点名;检查卫生与物品摆放;检查学生精神状态; 检查卫生 卫生整理
2.安全教育 清点学生数 准备书本
上手机
教学实施
1.实训描述(5 分钟) 老师讲解 学生听讲
介绍本次实训地内容,根据提供地素材图片设计一张直播宣
传海报。
2.操作指南(六 0 分钟) 老师讲解 学生认真执行
步骤 1:入创客贴官方网站,在其选择合适地模板。
步骤 2:入制作页面,将原图片替换成商品图片。
步骤 3:删除海报多余地元素,然后使用同样地方法替换其
它图片,如下图所示。
步骤 4:修改海报地文字,然后删除海报底部地地址,网址,
小程序码,电话号码与白色底纹,如下图所示。
步骤 5:海报制作完毕后,将其下载到计算机。
3.实训评价(10 分钟) 老师评价 学生根据老师
老师根据学生上地作业,对学生地实训结果行打分。 评价行总结
课后作业(5 分钟)
1.本小节学体会 课后作业 完成作业
2.下一堂课地预
六,课后教学反思(教师填写)
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