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李清照;教学目标;一、少年不识愁滋味 ; 比如看戏归来,和一群农家小伙伴月夜偷豆,就给鲁迅先生留下永恒的记忆,先生把它写进了小说《社戏》中。老师据此仿写了一首词:;《如梦令》(常记溪亭); 一.这首词“词中有画、画中有景,景中有人”,借助想象, 想一想,本词展现出哪些画面?
(溪亭日暮、藕花深处、荷湖争渡、惊飞鸥鹭……);
三、请选择其中一幅画面,动笔描绘下来或者画下来,用“我仿佛看到/听到/想到了 ”的句式写写
;合作探究:品读,悟诗情; 比如看戏归来,和一群农家小伙伴月夜偷豆,就给鲁迅先生留下永恒的记忆,先生把它写进了小说《社戏》中。老师据此仿写了一首词:;;如梦令·常记溪亭日暮
李清照(宋)
常记溪亭日暮
沉醉不知归路
兴尽晚回舟
误入藕花深处
争渡 争渡
惊起一滩鸥鹭
;知人论世;
二、琴瑟和鸣幸福妻——《点绛唇 闺思》《醉花阴》
三、忧国忧民巾帼心——《夏日绝句》《八咏楼》
四、孑然孤寂老妇人——《声声慢》
《武陵春》
;二、琴瑟和鸣幸福妻;三.忧国忧民巾帼心; 武陵春
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。;李清照;1、李清照的《如梦令(常记溪亭日暮)》追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:
常记溪亭日暮 沉醉不知归路
2.、 《如梦令》中,写词人焦急寻出路,却惊飞鸥鹭的句子是:
3.想一想,作者为什么会“不知归路”呢?
答:; 比如看戏归来,和一群农家小伙伴月夜偷豆,就给鲁迅先生留下永恒的记忆,先生把它写进了小说《社戏》中。老师据此仿写了一首词:
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