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内容 特种兵训练营——滚翻组合
1.学生能积极的参与本课练习并表现出良好的精神面貌。
教 2.创设情境以情境启发学生的创造性思维,以滚翻动作为
学 导向,使学生创设出多样的滚翻玩法,并能结合滚翻动作
目 拓展其他的组合练习。
标 3.通过本课的练习,培养学生不怕困难、勇于拼搏的精
神,注重培养学生良好团队合作精神的建立。
时
顺序 教学内容 组织 教师活动 学生活动
间
1. 师生 1. 以指导 1. 在指导
问 员身份 员的引
好, ******* 与学生 导下进
站军 问好, 行有效
准 姿 ******* 创设特 的练习
备 种兵训
部 2. 暖身 练营的 2. 动作到
分 小练 气氛 位,参
习 2. 讲解示 与度较
范,与 高
学生同
3. 军人 练 3. 积极练
活动 习,表
操 3. 语言生 现出良
动,善 好的精
于启发 神面貌
4. 模仿 表扬学
长征 生
领跑2
圈
一、技能大
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