探究歌曲《小河淌水》的演唱风格.docVIP

探究歌曲《小河淌水》的演唱风格 摘要：研究歌曲是获得学习的一种方法，通过学习研究歌曲，可以看到一首歌曲的文化特征和历程。研究歌曲《小河淌水》的创作风格和演唱特点可以了解到云南滇西的文化特征，最重要的是可以看到《小河淌水》创作中的真实情感的源头，通过借鉴和学习，对音乐文化了解的更加透彻。 关键词：小河淌水；风格特点；创作 一、《小河淌水》的创作背景 《小河淌水》诞生于1947年春云南大学月亮高悬亮汪汪的一个夜晚。最初，尹宜公取歌名为《月亮出来亮汪汪》，连夜拿去请江鹜看时，江鹜低声哼唱了两遍后说：这首山歌太美了！建议歌名用“小河淌水”更好。《小河淌水》就用笔名“赵华”编入了云大“南风合唱团”的刊物《教学唱》。从那时起，《小河淌水》逐渐传播开来。《小河淌水》从产生起，犹如文学中“典型大于形象”的艺术魅力唤起了人们的共鸣。优美的旋律，动情的歌声不论是在哪个国家、哪个民族响起，不论是年轻人还是老年人，也不論是黎民百姓还是艺术家，各自都会由此产生对爱情、幸福生活的追求和美的感受。著名作家、电影剧作家白桦2005年9月在接受云南媒体采访时说：“我对《小河淌水》太熟悉了。上世纪50年代初第一次听到黄虹演唱，之后就一直听了50多年…… 二、《小河淌水》的演唱特点研究 演唱时感情要真挚、内在，歌声要向小河流水那样流畅，音色圆润甜美。全曲的音量由弱渐强，再由强渐弱，创造一种歌声由远及近，逐渐流向远方的意境。“哎”一声遥远的呼唤般的声音，仿佛从天边飘来，把人带到了美妙的意境中去。“哥啊哥啊！”的呼唤是全曲高潮的地方，回肠荡气的呼唤，柔情万千的呼唤，情真意切的呼唤，情绪一定要饱满、真挚。由于这首歌音区较高，音域较宽，所以全曲始终应以气息支持着声音的高低走向和轻重缓急。在强调头腔共鸣的同时，还应加强整体共鸣的运用。为了表现少女的纯情，声音要甜美柔和，明亮圆润，吐字要亲切清晰。要以内在的丰富感情，刻画出悠然缥缈、情谊无尽的意境。 1.呼吸方法的运用。呼吸在民族唱法中占有极为重要的地位，要想取得好的音色，就必须在呼吸上下功夫。呼吸做好了，歌唱问题也就解决了一大半。我们必须有良好的呼吸方式才能使得音色质朴动人，控制好呼吸是民族唱法的重要方式。《小河淌水》的演唱要求有良好的呼吸方式来进行演唱，这样才能使圆润优美的音色得以发挥。 2.咬字吐字的运用。民族唱法的演唱要求字正腔圆、吐字清晰、嘴巴张圆、共鸣充分，这就要求歌唱者在演唱中注意普通话的学习。《小河淌水》亦要求歌唱者吐字清晰分明而不失流畅，这样才能表达出真挚的情感，所以必须在吐字咬字上充分发挥魅力特点。 3.共鸣的运用。共鸣是民族唱法的一个重要组成部分，共鸣的运用恰好是民族唱法的一个鲜明特征。民族唱法要求充分打开口腔、鼻腔、咽腔和胸腔的整体共鸣以便获得最佳效果。演唱《小河淌水》亦如此，要想表达出歌曲的那份感人画面就必须把共鸣发挥运用。 4.音色的运用。音色是声乐学习中的一个重要组成部分，音色好的歌唱者往往使得听众眼前一亮，使人倾倒在歌曲的诗情画意中，这就要求歌唱者在演唱歌曲的时候充分发挥个人声音的特色，充分发挥音色的作用，让音色来传达情感。《小河淌水》是一首甜美的表达爱情的抒情性歌曲。这就要求歌者把音色发挥的淋漓尽致，从而表达歌曲中的缠绵的情感。 5.情感的表达。情感表达可以说是声乐演唱中最为重要的技术部分，要想使演唱的歌曲让人接受欣赏，就必须利用自身情感的表达去完成，有了情感的歌曲才是完美的歌曲。因为歌曲创作亦是来源于坐着的情感表达，所以演唱者就必须把《小河淌水》中那种阿妹思念阿哥等待阿哥的情感表达出来。 6.演唱特点的运用。有特点的事物才会具有独特的生命力，演唱歌曲更为如此。每个人演唱同一首歌曲的特点不一样，这就体现了事物发展的共性和个性的矛盾关系。在歌唱者演唱同一首歌，比如节奏、音准、歌词咬字吐字等等，这些是共性的也是不变的，然而在情感的表达的差异、音色的差异、流畅效果的对比上就可以看出演唱者演唱歌曲的个性，也就是演唱者的个人特点风格。《小河淌水》要表达的是优美柔和的一种情感，这就要求演唱者充分发挥自身的主观能动性和优势条件去表达歌曲以致产生个人的演唱特点。 这是一首来自于大理白族自治州弥渡县的云南民歌，属于南方音乐。歌词质朴自然，富于想象。全曲是羽调式，五个乐句，速度稍慢，以从容舒展、比较自由的节奏和回环起伏、清新优美而具有云南地方特色的旋律，描绘了一个充满诗情画意的深远意境：银色的月光下，周围一片宁静，只有山下小河不时发出潺潺的流水声。聪慧美丽的阿妹，见景生情，望月抒怀，把对阿哥的一片深情，倾注在优美的旋律中。柔婉的歌声，深厚的情谊，随着小河的流水，飘向阿哥所在的地方。 三、结语 总而言之，通过本文的分析可以帮助演唱者更好的演唱《小河淌水。这一首歌曲，从音色的处理，情感的表达，完美的展现这首歌曲的风格