第2课时　物质的加热　仪器的连接与洗涤.DOCXVIP

第2课时　物质的加热　仪器的连接与洗涤 1．知识与技能： (1)了解常用仪器的名称、使用方法。 (2)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。 2．过程与方法： (1)通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。 (2)通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。 3．情感态度与价值观： 通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 重点：用酒精灯给物质加热，装置的连接和气密性的检查，玻璃仪器的洗涤。 难点：用酒精灯给物质加热。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 导语：在家做饭时，有的用天然气加热，有的用电饭锅加热，还有的用木柴等物质加热。在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？ 在生活中，烧水做饭和洗刷碗碟是很平常的事，一般来说，这些活动没有特别严格的要求，但是如果在实验室给物质加热或者洗涤仪器，要求就非常严格，操作不当不仅实验无法成功，更有可能带来危险，那么，在实验室我们应该如何给物质加热和洗涤仪器呢？ 二、合作探究 　酒精灯的使用及加热 (一)酒精灯的使用 【提出问题】 1．怎样点燃和熄灭酒精灯？ 2．使用酒精灯时应注意哪些事项？ 3．观察酒精灯的火焰，应用哪层火焰给物质加热？ 【实验】学生完成教材第21页实验1－5。 【小结】酒精灯的使用方法。 　(二)物质的加热