第11课《一片面包》教学设计(新三上).docxVIP

第11课《一片面包》教学设计(新三上) 教学目标 - 通过本课的学习，学生能够了解并掌握主题词汇：面包、花、向往、欢乐。 - 学生能够听懂、理解并朗读课文《一片面包》。 - 学生能够复述课文的主要内容。 教学准备 - 课本《新三上》第11课《一片面包》。 - 音频设备和录音材料。 - 卡片或图片，用于辅助讲解词汇。 - ppt或黑板，用于呈现教学内容。 教学步骤 1. 导入 - 通过播放一段与面包相关的音频或展示面包的图片引起学生注意，并简单问一下学生对于面包的了解。 2. 学习新词 - 利用图片或卡片向学生展示新词汇：面包、花、向往、欢乐，并请学生跟读。 - 可以通过让学生用新词进行造句来巩固记忆。 3. 听力训练 - 播放课文《一片面包》的录音，让学生仔细听，并在听完后进行相关的听力练习，如回答问题、选出正确的图片等。 - 帮助学生理解课文中的生词和关键句子。 4. 朗读和模仿 - 教师朗读课文，学生跟读。 - 分组进行对话练习，模仿课文中的对话内容来表演。 5. 复述故事 - 学生自由复述课文，并结合课文中的图片或提供的关键词汇进行描述。 - 鼓励学生运用丰富的词汇和语言表达来复述故事。 6. 小结与作业布置 - 对本课的重点内容进行小结，强调学生需要继续巩固词汇和句式的运用。 - 布置作业：要求学生写一篇关于自己最喜欢的食物的短文，并用到本课所学的新词汇。 教学评价 - 学生的课堂参与度和表现。 - 学生对新词汇的掌握情况。 - 学生对课文理解和复述的准确性。 - 学生在作业中运用所学内容的能力。 扩展活动 - 学生可以进行小组或全班的角色扮演，根据课文中的情节进行表演。 - 学生可以设计一份关于面包的小册子，介绍不同种类的面包和制作过程，并进行展示。